疫情就是命令，防控就是責任。在當前國內疫情防控的高壓態勢下，4月15日，綿陽江油市文化街小學組織開展疫情防控應急處置演練。
上午9:10，校長裴安龍接到市疾控中心電話，被告知五年級一班學生趙明（化名）父母被確診為新冠肺炎患者，14日趙明與父母同居，被判定為明確接觸者。
隨即，校長裴安龍立即宣佈學校啟動疫情防控應急預案，並第一時間向市教體局、中壩街道衛生院、街道辦報告相關情況，啟動聯防聯控措施。
學校衛生應急處置專員第一時間穿戴好防護用具後，急赴五年級一班教室，告知上課教師（班主任）情況，將趙明同學接出教室，帶至學校臨時留觀室，等待醫院工作人員到來。
同時，學校保安、疫情防控小組成語、社區工作人員立即劃分隔離專用通道，防止他們進入相關區域。
接到學校電話報告後，醫院、教體局、街道辦立即組織人員奔赴學校開展應急處置工作。
醫院工作人員到達學校後分別前往臨時留觀室和五年級一班教室進行流調排查，排查確定了多名密接的密接，相關人員均需進行集中隔離醫學觀察。隨即由醫院專用轉運車將相關人員轉運至指定隔離點。
五年級一班其餘同學被轉移至指定臨時教室後，在疾控專業人員的指導下，學校消毒工作人員立即對五年級一班教室、隔離室、專用通道等相關區域進行全面、規範的消毒。
轉移至臨時教室後，五年級一班班主任立即開始對學生進行心理疏導工作，平複學生緊張情緒，並再次對學生進行疫情防控知識教育。
與此同時，按照防控要求，學校組織人員開展全員核酸檢測準備工作：簡歷核酸檢測人員名單臺賬；劃定核酸檢測批次及分組，確定核酸檢測地點及場地佈置。
核酸檢測分兩步進行：一組人員直接到臨時教室對五一班學生進行一人組檢測；一組人員在操場對全校其餘班級分班級進行十人組檢測。
根據學校防控預案要求，五年級一班班主任在對學生進行必要的心理疏導和教育後，利用班級群召開視頻會議，告知家長相關情況，通知家長本班學生及老師須實行居家隔離觀察7天，並對隔離期間學習、生活進行安全部署。
接到通知後，家長們第一時間趕赴學校將子女接回家在隔離觀察。
疫情防控應急處置演練是一次具有教學意義的實操演練，能有效檢驗防控應急體系、鍛鍊隊伍、規範程式，對不斷強化師生員工防控意識，提高學校的應急處置能力，毫不鬆懈的落實疫情防控措施有著重要意義。通過定期規範開展演練、認真總結、不斷完善應急預案，做到校園疫情防控工作的早發現、早報告、早隔離、早治療，確保師生的身體健康和生命安全，確保校園安全平穩有序。（蒲永泰）
