新學期以來，綿陽江油市含增小學秉承“為學生的全面發展與終身發展奠基”的辦學思想，堅持“德育為首，能力為重”，構建“弘揚傳統文化，誦讀經典文學”為主題的校園文化，落實“雙減”政策，營造濃郁的讀書氛圍，培養學生讀書習慣。
開展“經典誦讀”為主題的文化建設。“詩歌長廊”分佈在操場右側，主要以唐詩宋詞為主要內容，以“愛國篇”“勵志篇”“友善篇””“抒情篇”“寫景篇”分類展示，圖文並茂。讓學生在詩歌中穿行，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，讓學生先吸收，後理解。“紫藤花園”讀書長廊，分佈在操場的左側。以班級為單位，以優美的紫藤為自然環境，每班一個讀書區域，學生可以利用課餘時間進行閱讀，培養興趣，養成習慣，完成“每天一誦讀”。“紫藤花園”與“詩歌長廊”交相輝映，營造了濃郁的讀書氛圍。
開展“每天一誦讀”活動，積澱良好的讀書習慣。以班級圖書角、讀書長廊為陣地，提供大量書籍，營造良好的環境，讓學生廣泛閱讀。利用每天晨讀時間和課餘，教師推薦篇目進行指導閱讀。學生通過閱讀與語文教學相輔相成，書寫讀書筆記、心得體會，創作手抄報、讀書卡等，形成作品，養成習慣。通過長期積累達到提高語文學科能力，培養學生良好閱讀習慣和閱讀能力。
開展“每週一誦讀”活動。每週一升旗儀式，班級輪流進行經典誦讀表演，全員參與，通過老師一週的精心編排，普通話從牙牙學語到感情真摯，達到走進作品，再從作品走入生活的境界。精彩的表演讓師生融入到中華民族源遠流長、博大精深的文化之中，營造鮮活的書香校園氛圍。同時給每個學生提供了一個屬於他們的舞臺，讓他們自信自立，綻放思想的火花。
開展“每期一比賽”活動。經過每天的閱讀積澱，每週的表演和欣賞，每學期進行一次經典誦讀比賽。對於學生就是一次檢驗、提煉和昇華，通過的形式多樣表演，達到弘揚傳統文化，誦讀經典文學的目的。
通過系列活動的開展，減輕了學生的校外培訓壓力和校內作業壓力，讓學生有更多的時間讀書，激發了學生的興趣，培養了學生的習慣，為適應將來的“大語文時代”奠定了基礎。（王正廷）
