為進一步充分發揮安州區骨幹教師的示範、引領、輻射作用，加強城鄉教師之間的交流與溝通，進一步提升農村學校的教育教學水準。3月21日，綿陽市安州區教研室教研員一行帶領安州區七一實驗小學等黨員骨幹教師們到河清鎮小學開展送教活動。
本次綜合性聯合教研活動，數學採取的是“名校送教”方式。安州區七一實小黨員教師曾波帶來一年級課例《認識人民幣》，課堂氛圍生動活潑，凸顯學生主動、樂動、能動、會動地學數學、用數學，呈現了學生的主體地位；七一實小教師林建輝則帶來了五年級《探索正方體表面展開秘密》，課堂上老師耐心地引導學生觀察、尋找、總結，給予了學生充分地探究、思考時間；安州區永盛小學黨員教師吳永會帶來專題講座《走進孩子心靈的天空》，告訴學生在數學教學中要隨時關注學生的心理活動和變化，給予後進生溫暖與關愛。
英語學科採取的是“同課異構”方式。七一實小劉娟和河清小學康瑞分別執教《unit 4 then and now》，兩位老師“同”中見“異”，“異”中求“同”，課堂上精彩紛呈，各具特色；秀水二小鄒容則帶來《小學英語復習策略與方法》的專題講座，從“知識重建，點面結合”、“精選課題，強化練習”、“以巧促學，知識遷移”三個方面詮釋了“復習錦囊”，具有針對性和實效性，受到了教研員和聽課教師的一致好評。
綜合聯合教研後，聽課老師們在教研員的主持下各抒已見，與授課老師進行了交流，共同探討了今後教學的思路，聽課的老師也反思了自己的教學，樹立了長遠的目標。教研員呂涪湘、石永會參與評析時，在肯定課堂表現得同時，明確指出了課堂教學中存在的不足，他們強調，在“雙減”政策如何組織課堂教學，是每個老師必須思考的問題。希望大家在今後的教學中正確處理教材，體現教與學得關係，形成自己的風格、創出自己的特色，不斷積累自己的教學經驗。
教研視導環節中，教研員楊春霞、王淑雲採取“聽課堂”的方式“問診”，她們以“現場點將”的方式分別走進傅華老師《人物描寫一組》、謝德芳《認識其他動物的卵》的課堂，把脈問診，直面真實課堂問題的所在。教研室副主任張文洪採取“看校園”的方式“問診”，通過窗邊課、看備課、看作業、問卷師生等，直面“小點”究“本真”。
活動最後，校長劉文菊感謝了安州區教研室和送課教師的大力支援，希望通過活動找出的課堂問題、管理問題及發展中的問題，讓問題成為最好的資源，積極反思、及時整改，聚集課堂，聚焦學生發展，聚焦“雙減”下的課堂研究、提升教學能力，成就農村教育品質提升。（傅華）
