3月16日，綿陽市安州一中“群文閱讀課堂教學展示”如期舉行。此次活動由初一年級陳緒軍、初二年級范小燕以及初三年級劉真三位老師以不同的方式講授群文閱讀。
其中，陳緒軍以“閱讀‘凡人’，感受‘不凡’”為議題，通過“1+X”模式，師生共同研讀文本，分析人物形象，概括人物精神品質。范小燕以“魯迅作品裏的兒童形象”為議題，通過四季兒童遊戲場景導入，生動有趣。小組合作，比較多組文本中兒童形象的異同，深入淺出，引導學生準確把握魯迅對孩子們的深切關注。劉真則以“聚合離散皆是情——送別詩群文鑒賞”為主題，通過視頻《送別》導入，學生熱情高漲。緊接著引領學生從辯題目、找意象、品情感三個方面整合送別詩鑒賞方法，並結合中考考點加以運用，講、讀、練一氣呵成。
評課會上，安州區特聘初中語文教研員張洪全給出點評意見：三位教師授課條理清晰，重點突出，準確把握文本，大大提升了學生語言品味能力和邏輯思維能力。學生積極配合，氣氛活躍。整堂課緊湊有序，問答穿插，講練結合，討論合作，效果明顯。但仍需牢牢把握學情，在進一步提高課堂效率下功夫。張洪全還結合多年從教經驗，指導與會教師如何從多角度解讀文本，為安州區語文群文閱讀教學增添元素與活力。
安州區作家協會副主席、安州一中黨支部書記、校長鄧開明到場聽課並作出點評。他指出：群文閱讀課堂教學作為該校語文特色課堂，和省級課題研究的重點，要充分發揮學生主觀能動性，提高學生寫作能力和表達能力。三位教師群文閱讀課堂教學充分體現了學校“元認知”教學思想，突出了教學的實效性。到場觀摩交流的其他學校教師代表也紛紛討論交流，現場氛圍融洽熱烈。
作為安州一中有效課堂教學活動的一部分，本次群文閱讀教學展示將為語文教師更新教學理念，改革教學模式，提高教學品質起到發展助推作用。（楊珍珍）
