3月15日，綿陽市青蓮小學語文組舉行了以“聚焦提質增效，有效賦能‘雙減’落地”為主題的交流研討活動。
該校教師王麗分享自己的教學經驗文章——《向課堂40分鐘要品質》。王麗認為以前的小學語文教學擠壓學生課餘時間，反覆做各種習題是教學中較為普遍存在的現象。這主要是由於課堂效率低，為了彌補，老師不得不利用課餘時間或是技能課時間。不僅是學生，就連老師也厭煩了這種惡性迴圈。所以教師要轉變教學方式，向課堂40分鐘要品質。
王麗結合自己多年來的教學經驗和“雙減”政策提出了自己的課堂教學見解，她認為在課堂教學中要做到以下幾個方面：合理分配課堂教學時間、準確把握課堂教學節奏、巧妙創設課堂教學情境 、靈活運用課堂教學技巧、課堂滲透學習方法 ，她在課堂教學中以此提質增效，取得了較好的實踐效果。
交流後，語文組的老師們對王老師分享的經驗展開了熱烈討論，大家普遍認為王老師的經驗為大家的課堂教學指明瞭方向，可操作性強，值得每一位老師借鑒、學習。（吳坤 高潔）
