為優化教育服務和學校服務，滿足學生和家長課後延時服務需求，2022春季，綿陽市塔水二小傳承地域文化，打造延時服務課程體系，全面提升農村學生綜合素養。
開展誦讀課程，潤色學生智慧根基。學校紮實開展全科閱讀，精選閱讀內容，通過教師課堂指導閱讀、全班共讀、親子閱讀等形式，培養書香學子，為農村學生成長積澱智慧根基。在經典誦讀中沐浴書香，在踐行落實中培養品格。
開展美育課程，提升學生藝術素養。學校開設合唱、素描、兒童畫、棋藝等美育系列課程，由專業教師指導，開設特色社團課程，為學生搭建展示舞臺，提升學生藝術素養。
開展體育課程，增強學生身體素質。在抓好大課間活動、紮實上好體育課基礎上，學校利用延時服務時間，開設足球、籃球、排球、乒乓球、田徑課程，提升學生身體素質，鍛鍊意志品格。
開展陶藝課程，構建學校立體育人樣態。塔水作為有名的陶瓷生産基地，學校依託地域優勢，設置“陶藝”特色課程，深入挖掘課程育人因素，在作品開發中發展創造思維，提升創新意識。（雍福平）
