2022年寒假是落實“雙減”政策後的第一個寒假，綿陽市安州區河清鎮小學一改往日寒假練習冊的“標配”，結合課後服務課程和綜合實踐課程的要求，融入善美德育課程體系和“藝體綜合實踐作業”，精心設計了豐富多彩的特色寒假作業。
為了給學生搭建舞臺，讓延時“作業”成果化。開學初，學校佈置了課後服務“作業”成果展。成果展上，孩子們展示了各項才藝：窗花、福虎、年畫娃娃等剪紙作品給人透空的美感，孩子們的專注力得到了提升；冬奧“冰墩墩”“雪容融”的玩偶形象，拉近了孩子們與實事的距離；虎年手抄報、繪畫作品，虎頭頭飾的製作讓傳統文化深入人心；一段段精彩的舞蹈，一首首動人的歌謠，都在傳遞著孩子們在課後服務課程中的成長、進步、快樂和幸福。
為了進一步鞏固課後服務成果，提升課後服務的品質，2022年春學期學校充分利用現有資源，本著“科學實施、自願參加”的原則，確保安全性、多樣性、實效性。結合“六項管理”，特別是“作業管理”，落實專人督查，確保課後服務第一課時班科老師集體“坐班級”輔導作業，杜絕上新課，讓所有學生能“空書包”放學回家。進一步優化課程設置，為學生量身設計二十個特色課程，讓課程豐富化中確保學生“人人有選項”，體育類的籃球、足球、田徑、跳繩……藝術類的民族舞、爵士舞、合唱、非洲鼓……學科類的習作與應用、神機妙算、配音秀、口語與交際……滿足不同興趣愛好、不同年齡階段學生的需求，真正實現“課程為學生服務”中提升學生綜合素養。
課後服務，“鞏固所學”“培養興趣”“傳承文化”，讓學生們切實感受到了學習的快樂，讓每一個教育工作者都更深切的意識到關心活潑的人，而不是冰冷冷的分，教育才能溫暖，有溫度。河清小學相關負責人表示，“學校將繼續深入探索‘課後服務’開展的形式，不斷調整完善‘課後服務’的內容，充實特色課程，豐富學生的精神世界，真正做到解家長之憂，促學生健康快樂全面成長。”（傅華）
