“雙減”後的首個寒假如約而至，和往年忙於刷題的假期有所不同，成都新川外國語學校打破了作業的“常規配置”，佈置出一道別出心裁的寒假作業——請學生們模擬一回CCTV國際新聞小主播，用英語“現場直播”北京冬奧會。
這種新穎的寒假作業，還體現在其他學科，都跟冬奧會有關。數學老師讓學生結合冬奧會的氣溫預測，分析選址的依據，為各國進行金銀牌的數量統計、趨勢和佔比分析；物理和化學寒假作業需要學生根據滑雪和花樣滑冰項目，進行加速運動的受力分析，繪製室內冰雪運動場的製冷原理……這是新川外國語學校老師為學生們精心設計的寒假生活“套餐”，以冬奧會為主線，把冬奧會的方方面面，融合進9大學科裏，設計成一道道的寒假作業。
1月20日，剛剛放假的高一高二學生領到了一份飽含創意的《寒假生活手冊》。
但是，要完成這一道道題目，並不容易。需要收看冬奧會節目，需要動手動腦，把學科知識和冬奧會聯繫起來，甚至需要跨學科綜合能力，才能完成。既要拍圖片，寫文字，又要拍視頻頻，做PPT，甚至擔任媒體主播。高一女生黃某説，“這些作業多數都需要跟同學們一起合作才能完成，比刷題有趣多了，我喜歡。”
新川外國語學校高中部校長岳琴説，之所以調動各個學科老師，把9大學科的作業，都設計成跟冬奧會有關的內容，跟學校一直以來的教學方式和培養目標有關。“弘道養正、興邦濟世。學校一直堅持五育並舉，立德樹人。我們希望通過寒假作業，通過冬奧會這一舉世關注的大事，讓孩子們化身冬奧會‘冰墩墩’吉祥物，引導孩子們多多參與社會實踐活動，關注社會熱點，關心國家大事，培養責任感和擔當意識，把知識跟現實生活結合起來，創新性地進行知識的學習，提高跨學科能力和思辨能力。”（雍嬌嬌）
