為進一步推進“雙減”政策，堅持基於小學低年級學生身心發展的特點，採用遊園會的方式提高孩子學科素養、學習品質，真正讓孩子體會學習的樂趣，近日，成都市三聖小學開展了一二年級“樂學嘉年華”遊園活動。
本次遊園活動分為語文、數學兩大板塊。語文綜合素質評價依據課程標準，聚焦核心素養，一年級精心準備了三個關卡，分別是“拼讀小能手”“識字小博士”“小小閱讀王”，二年級精心設計了“生字我會認”“我愛閱讀”“我愛表達”三個豐富多彩的闖關遊戲，綜合檢測了學生課堂學習效果、自主動手實踐、語言表達交流等語文綜合素養。
數學學科以一系列有趣的數學活動為載體，為全體孩子提供展示自己數學才能的平臺，讓他們感受數學的魅力，體驗到數學有趣、好玩、有益。一年級設置了三大通關環節，分別是：“算一算 分一分”“你説我做”“我的一天”，主要考察學生的計算能力、動手能力及運用數學知識解決生活中實際問題的能力。二年級分別是“計算吧、購物吧、測量吧”，精彩紛呈的活動融合了本冊的基礎（重點）知識，讓學生在闖關中鞏固所學知識內容。
多元的闖關項目，趣味的遊戲關卡，巧妙的情景設計，輕鬆愉悅的檢測氛圍。別樣的“遊園會”，告別了傳統考試的“一卷定江山”，通過多維度的綜合述評來考查孩子們對知識的靈活運用，關注的是能力，淡化的是分數，真正達到“減負提質”的目標。成都市三聖小學在貫徹落實“雙減”政策的路上，以活動為載體踏出了探索的第一步。（顏馨）
