為認真落實“雙減”，堅持“立德樹人”貫徹“五育”並舉的教育理念，有效減輕學生作業負擔，落實課後服務專項工作，全面提升學生的核心素養，綿陽市安州區界牌初中結合當地實際情況，統籌安排，努力統籌規劃，精心安排課後服務工作，打造多彩特色社團活動，切實減輕家長的負擔，為家長排憂解難。
多彩體驗課程，素質教育顯特色。“創新課程、體驗學習、不斷成長”是界牌初中社團活動的發展方向。學校以落實“雙減”為目標，努力培養學生的創新能力、實踐能力、動手能力、社交能力……學校在課後服務時間段，開設了“錦印扎染”“書法美術”“聲樂舞蹈”“電腦繪畫”“體育活動”“科技創新”“經典誦讀”“科學實驗”等多形式的色社團活動課程。
疫情當前，全民注重體育鍛鍊，該校更是強抓體育鍛鍊，每天堅持2小時體育鍛鍊。早操、大課間、課後服務體育活動等，學校課後服務還開設了“籃球隊”“足球隊”“乒乓球隊”“排球隊”“田徑隊”等體育社團，由學校分管體育藝術的工會主席劉世麗親自規劃組織，落實訓練，強化指導，帶隊比賽。在活動中既重視各項體育活動的基本功，有重視學生的身體素質訓練，這樣長期的訓練既能提高孩子的身體素質，又能培養孩子的團隊意識。
該校地處科技城新區核心發展區，又是城鄉結合區域，異地搬遷、外出務工以及進城務工致使該校産生了一大批留守兒童，這些孩子的心理需求不能及時得到關注和滿足。因此，該校注重孩子的全面發展，開設多種藝術活動，比如“錦印扎染”“書法美術”“電腦繪畫”“科技創新”“科學實驗”等社團活動，讓學生們參與到扎染、書法、繪畫、等社團活動中，讓孩子們在活動中體驗學習快樂、感受集體溫暖、分享活動收穫，學著傾聽、專注思考、自我表達、合作與競爭……學生在這樣輕鬆的氛圍中健康快樂的成長，提升自我學習能力，學會真實地做自己。
為了全面提高學生的綜合素質，該校特設了“合唱舞蹈”社團，學校音樂老師何紫蓉不僅教給孩子基礎的樂理、舞蹈知識，讓孩子學會識譜和一些舞蹈等，還創造學生多形式合作，各樂器伴奏，指揮，生生互動，組成學校的合唱團和舞蹈隊， 並代表學校參加區上的千訓藝術節，榮獲二等獎。
“力行而後知之真。”該校豐富的課後社團活動課程為孩子們提供了一個放鬆自我的空間，也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺。孩子們沉浸于各種體驗式活動當中，鍛鍊自己的能力，健康、快樂成長。
特色實踐活動，課後服務助雙減。學校定期組織學生參加實踐活動，開展“我為家鄉添綠”遠足活動。學生們化身為一個個“小小志願者”，以科技城新區濕地公園為陣地，清理水韻觀光帶垃圾，體驗勞動帶來的心腹生活，感受家鄉的巨大變化，欣賞科技城的美麗風貌，積澱文化底蘊。今年是建黨一百週年，各班就地開展講黨史故事，聆聽安州區第一個共産黨員沙汀以及革命先驅劉稚琳等英雄故事，學習革命精神，體會今天的幸福生活來之不易，新時代的少先隊員和共青團員聽著身邊的英雄前輩的紅色故事，在心中植下紅色精神的種子。通過這樣的實踐活動，讓孩子們將“知”與“行”結合起來，學以致用。
“巧手扎錦繡，靛藍染春秋”。扎染是一門古老的藝術，古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是寶貴的民族文化遺産。為了非遺文化傳承下去，該校專門設立一間教室作為“錦印扎染工作坊”滿足學生參與扎染手工藝實踐需求，課後服務時間由指導教師羅艷負責對學生和老師進行折、壓、揉、縫、剪、拆等各個環節的指導和培訓，學校的扎染工作坊還多次在安州區素質教育成果展中參展。尤其是“雙減”政策落地後，學生有更多的課餘時間支配，學生參與扎染工藝製作，勞逸結合，自然扎染就成了學生最樂意也是最有益的一件事。
學校開設這些豐富多彩的課後服務活動，既激發了學生參與的積極性，豐富了學生的文化見識，又能使學生真正快樂學習、全面發展。（張有志）
