為了進一步加強家校溝通，緩解“雙減”帶給傳統家庭教育的壓力，提升學生學業品質，近日，綿陽市安州區河清小學校長劉文菊推出了一堂全校家長課程。
課程中，劉文菊進一步闡述了“雙減”政策的意義，指出“雙減”為新時代義務教育階段學生的健康發展指明瞭新方向、提出了新要求，實施“雙減”政策，是對教育格局的調整，更是教育觀念的大變革。劉文菊以“同理”之心，從家長的角度，小結了隨著“雙減”的出臺和嚴格執行的一學期來的家庭現象。
此次家長會歷時兩周，採取分年級授課的方式執教，既統一課程，又依照不同年級不同年齡特點，階段性總結了各段學生學期學習與成長，指出不同年級段家庭教育陪伴的重點，如，一年級應該重視習慣培養，二年級應該睡前閱讀習慣於能力的培養，三年級應該開始培養學生合理、自主分配時間、利用時間等能力及習慣的培養等。劉文菊用現身説法、故事分享的方式，向家長們傳授了家庭教育的豐富經驗，以期實現《我伴你成長》的授課目的。她強調，所有孩子最初接受教育的地方都是在家庭，所以家庭教育既是教育的起點也是終點，走多高、行多遠都和家庭教育密不可分。她指出，有效陪伴的方法與策略：一是先勞動，再讀書；二是讀書，需要的是家庭共讀；三是在雙向陪伴中培養孩子的責任意識和擔當習慣。她希望每一個家庭在“雙減”後，杜絕冷漠的“託管”，創造更多的親子時光、閱讀時光、鍛鍊時光、勞動時光以及社會實踐和公益活動，真正走進孩子內心去發現和培養孩子的興趣愛好和個性特長，這樣，才能讓孩子健康成長、全面發展。
此次家長課程的開展，為學校和家庭架起了溝通的橋梁，再一次一次拉近了距離；更站在教育責任和情懷的角度實現“我為群眾辦實事”的初衷，緩解了家長“雙減”政策下的焦慮，有效“支招”，幫助家長獲取了正確的家庭教育方法，為孩子健康、快樂的成長創建了和諧健康、家校攜手的美好環境。（傅華）
