近年來，貴州黔南科技學院緊緊圍繞立德樹人的根本任務，不斷強化工作舉措，努力破解工作難題，在學生幫扶工作上取得良好成效。
幫扶方法精準，為困難學生解難題
科技學院牢牢把握立德樹人就是教育的根本任務的這一核心，全面開展學生精準幫扶工作。對家庭經濟困難學生不僅給予合理的經濟資助，幫助學生解決實際問題，更注重強化德育教育與精神激勵，將自強教育、心理健康教育等思想政治教育融入各項幫扶工作中，在潛移默化中培養學生樂觀自信的積極人生態度，促進其克服自卑、奮發圖強。
2020年，黔東南州天柱縣肢殘男孩陶錢以404分的成績被學院通信工程專業錄取，自到學校報到後，學院得知陶錢的情況便給予了他諸多關心和關注。
“目前學校已經給他和母親單獨安排了宿舍，並把他母親安排在食堂工作，為他在校順利學習生活‘保駕護航’。”科技學院黨政辦主任侯鵬説。
科技學院副院長張文及輔導員走訪寢室與陶錢談心談話
學習之餘，陶錢積極拓寬自己的興趣和學習其他技能，抓住一切機會豐富和充實自己，他説：“特別感謝科院的老師、寢室阿姨以及同學們對我的幫助和照顧，我也相信只要有信念，就能夠戰勝所有困難，去實現心中的夢想！”
據悉，每學年伊始，學院通過召開全體教職工會議來統一部署學生資助工作，根據上級資助政策細化資助工作實施程式。在對全校學生進行摸底排查的基礎上，教師以個別談心、走訪的形式，主動與學生進行交流，確保精準做好經濟困難學生認定、各類困難補助、學費減免、愛心捐助等各項資助工作。
幫扶政策精準，讓退役複學學生守初心
環境轉換、學習跟不上、有年齡差異、交往障礙、心理落差大.......這是很多退役複學學生返校後面臨的共同問題。如何讓退役複學大學生儘快轉變角色融入到大學生活中順利完成學業？如何讓退役複學大學生將部隊的優良傳統帶到校園，用自己的行動激勵其他學生？
針對這一情況，學院成立退役複學學生再教育管理工作領導小組，從學生的環境適應、學業學習、就業創業、心理疏導、獎勵資助等多個方面實行“一人一策”幫扶模式。
“退役複學學生兼具多重身份，做好退役複學學生的管理幫扶工作具有重要的意義和價值。”科技學院學工部副部長張安林説。
此外，科技學院已啟動“徵兵宣傳大使”計劃，邀請退役複學優秀學子結合自己的在部隊裏面的經歷和收穫，面向全體學生進行宣講，在完成學業的同時，讓他們成為學院開展國防教育和大學生思想政治教育的“活教材”。
科技學院開展徵兵宣講會
並且，學院針對退役後複學或入學學生，實行學費減免、學費補償、國家助學貸款代償等政策，免收複學後當前學歷層次在校學習期間的住宿費，設立“優秀退伍大學生”榮譽稱號褒獎服滿兵役退伍複學的優秀在校學生。
幫扶對象精準，為畢業學生辦實事
根據黨史學習教育“我為群眾辦實事”、“抓調研、破難題”要求，落實好“黨員責任區”充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用。6月1日，學院開展“關愛殘疾畢業生、真情幫扶送溫暖”活動，走訪調研了2021屆法學專業應屆畢業生陳濤。
走訪中，法管部黨總支書記王官發詳細詢問了陳濤的身體、生活和就業情況，並結合所學專業、自身實際以及當前的就業形勢，幫助陳濤做好職業生涯規劃。
除此之外，學院還召開畢業生就業工作推進會，要求所有畢業班班主任、輔導員老師通過就業意向排查情況，開展針對性的就業幫扶工作，增進2022屆學生對就業形勢的了解，積極為學生就業工作鋪路搭橋。(晏春)
