面向未來，教育又站到了新起點。北大成都附屬實驗學校大膽創新、落實“雙減”、秉持教育本真、滿載教育情懷，探索新時代教育的美好未來。
近日，學校被評為“光明日報《教育家》雜誌四川省教育家論壇成員學校”，北大成都附屬實驗學校教育總校長肖慶達被聘請為“光明日報《教育家》雜誌四川省教育家智庫專家”。
兩份殊榮，進一步促進學校在教育教學規範化、教育決策科學化、專家治校專業化的道路上邁向新的一步，持續發揮專家型校長引領的輻射帶動作用，為學校可持續、生態發展賦予新的能量，助力學校的教育影響力的擴大、深化，助推學校的辦學思想和辦學理念的不斷提練和昇華。專家型校長肖慶達引領學校進駐“四川省教育家論壇成員學校”之列，在“立德樹人·五育並舉”和“雙減”的背景下，乘勢開新局。
肖慶達表示，作為四川省教育家論壇成員學校，北大附校一如既往“唱好”教育故事，凝練辦學思想，為師生搭建更多的成長和展示的平臺，為龍泉驛區，乃至成都市、四川省的教育事業的發展貢獻智慧和力量。
專家引路 攜手同行
肖慶達，現任北大成都附屬實驗學校教育總校長。原成都外國語學校教師發展中心主任、教務處主任，攀枝花市成都外國語學校籌建組長和首任校長、重慶忠縣成都外國語學校高中部校長（籌）。成都市首批特級教師，四川師大碩導，成都師院外聘專家，全國名師，全國教育科研先進個人，2019“中國民辦教育家奮進獎”獲得者。出版專著5本，參編出版高考復習資料17本（1本主編、3本副主編），在省級及以上刊物發表文章500余篇，40多篇論文榮獲國家、省、市級一、二等獎，主研各級科研課題5項並完成結題，應邀赴省內外舉辦專題講座40多場，錄製的《中學歷史課程標準與教材研究（中國近現代部分）》成為教育部“愛課網•國家精品課程資源共用視頻課”。
肖慶達管理心得：作為一校之長，首先必須在工作中具備“六心”，即熱心、用心、細心、恒心、耐心、關心。其次是必須具備“七觀”，即政策觀、責任觀、全局觀、課程觀、創新觀、發展觀和細節觀。
不忘初心 春風雨露
北大成都附屬實驗學校願景是建成擁有社會口碑的四川名校。學校發展觀是追求智慧、生本、品味的學校教育；高揚個性化旗幟的課程建設；打造“四生教育”的德育樣本學校；實施“五育並舉”“五育融匯”的窗口學校。新學年來，學校強化管理細節，向管理要效益、要品質、要發展、要品牌；堅持德育為先，“人人都是德育工作者”，實行首遇責任制，落實1+N導師制；進行“四生教育”的研究和實踐；開展“課堂革命”，探索“大美教育”和勞動教育的有效路徑；加強“7636生本課堂教學模式”的研究和實踐，為學生量身定制學習功能表；打造新樣態學校。
在新的榮譽的起點上，北大成都附屬實驗學校努力做好教育創新的先行者，奏響教育品質提升的奮進曲，辦好人民滿意的教育。（雍嬌嬌）
