為了實現國家提出的“雙減”目標，綿陽江油市建設路小學全體教職員工群策群力，開動腦筋，深挖教學潛能，經過一段時間的思考與摸索，總結出：教師層面：深度備課，精準練題，找準目標，因材施教。學生層面：靈活運用學習方法，集中精力學習，放開胸懷玩耍，健全健康的體魄，走出一條陽光的人生。
為了監督老師工作，建設路小學制定了針對老師的備課、上課、聽課、作業批改、針對性輔導、家訪等方面的制度，並按時檢查，發現問題，徹底整頓教學簡單重復無序無效訓練。
近日，建設路小學教導處組織教研組長對11月的“教學六認真”進行了檢查分析。重點檢查教師教學組織、學生上課常規備課，二次備課與集體備課 、聽課、教育月記、優輔轉差方面學生作業批改與二次批改四個細節。而教研主要是督查同課異構學案，微課題落實等過程資料。
通過本學期的以檢促教，以精提學這種管理、教學模式切實減輕師生過重的教與學負擔。（文志 唐國棟 劉強）
