11月19日，基於“雙減”“五項管理”政策落地落實，立足鹽亭教育品質提升“11255”工程的大背景，綿陽市鹽亭富驛學區“名優教師培育工作室”正式啟動。
鹽亭縣教育和體育局黨委委員、副局長馬軻讚揚富驛學區“名優教師培育工作室”是創新之舉，奮進之策；勉勵青年教師珍惜來之不易的機遇，敢有破繭成蝶的勇氣，情滿教育青春不悔的朝氣，牢記使命責無旁貸的膽氣。
馬軻強調，全體參與單位要凝聚共識，心無旁騖，達成支撐工作室發展的思想自覺；強化組織，深化落實，形成推進工作室建設的強大合力；總結經驗，呈現特色，培育具有縣域推廣價值的“富驛模式”。
縣教體局人事股股長汪朝斌主持啟動儀式。富驛督導組主任湯益鳴彙報工作室組建的動機和願景，富驛小學校長胥平介紹工作室組織架構和來自縣教研室、文同小學的專家團隊，五馬小學校長何彥銓解讀建設方案，英語學科領銜人吳香霖作表態發言。
啟動儀式前，工作室分學科開展課例展示和集體磨課，討論工作室發展規劃和近期活動方案，縣進修校副校長楊鵬騰作“基於教師專業發展的混合式課例研修”專題培訓。
據悉，富驛學區“名優教師培育工作室”是在縣教體局人事股、縣進修校（教研室）的指導下，由富驛小學、五馬小學牽頭，文同小學友好協作，學區中小學共同參與，分為語文、數學、英語三學科組建，按“1+3+6”模式設置（1個專家團隊，3個領銜人，6-10名種子教師，建設週期為兩年）。工作室將圍繞教育教學（教育管理）改革與實踐，通過以點帶面，團隊行動，共同發展，實現“培養一個，帶動一批，輻射一片”的目標。（湯益鳴 陶江）
