近日，綿陽市樂興初中切實做好本學期第一學月的課堂效果評估工作。
在“雙減”形勢下，學校著力推進落實“五項”管理工作，堅持以品質為中心，抓實抓好課堂教學，突出課堂實效，做到“減負不減質”。
據悉，學校堅持以學科教研組為單位，狠抓常規教研，強化“六認真”工作，做到細化管理，周周查驗，落實逗硬獎懲，並納入年終績效考核。
在課堂效果評估中，將學生日常學習反饋作為主要指標，在充分肯定學優生的同時，以總結表彰為契機，引導激勵後進生和學困生，並通過“延時服務”補齊學科“短板”，縮小學科差距、生生差距。在班級管理方面，注重班風、學風建設考核評價，加大青年班主任隊伍培養力度，形成“老帶新”常態化機制，並通過“勞動競賽”、新教師課堂技能展示，推進學校教師文化發展，提升業務能力水準。此外，學校注重師生心理健康教育和疏導，做好篩查和評估，及時化解風險矛盾，形成和諧平安校園氛圍，營造師生良好成長環境。
在總結表彰會上，學校黨支部書記、校長彭彬彬表示，在“雙減”形勢下切實推進“五項”管理，並不意味著讓師生進入“舒適區”，而是要更加突出教育教學品質，更加注課堂教學的高效性。教師要在課堂教學設計、課堂環節把控、課後練習以及評價方式上狠下功夫，並形成常態化機制，切實推進教育教學品質穩中向好，再創佳績。（鄧定華）
