為産業工人提供“生長”空間 成都空港新居民大學正式開課

來源:中國網 時間:2021-10-10 20:55:58 編輯:徐揚 點擊:
10月10日,在成都市雙流區黃甲街道雙興社區,“空港新居民大學”正式開課。
據了解,這所大學具備名校師資力量,專門為産業工人開設。他們常年工作在流水線上,平均年齡18-25歲。該大學初期採用循序漸進的引導方式,以開設興趣課為主,重點營造學習氛圍。未來可進行學歷提升,考取資格證書。同時還將設置獎學金,鼓勵自考成功的學生。
據悉,雙興社區是四川首個“按辦大學理念辦社區”的開放式産業社區。這裡生活和工作的年輕人,他們有一個共同的名字——空港新居民。
流水線工人的“大學”開學了!
圖書館、階梯教室、體育場……應有盡有
不同於普通社區,雙興社區是成都首個純産業社區,沒有原住民,居住人群為外地企業管理者和産業工人。雙興社區周邊有仁寶、緯創、中電熊貓等重點企業100余家,社區現有宿舍樓16棟、宿舍3885間、床位25739個,現入住員工19194人。這19194人是企業員工,也是雙興社區的居住人口。
從學歷結構上來講,初中及以下佔比2.9%,高中佔比36.5%,大專佔比37.8%,本科佔比19.8%,研究生佔比3%。這裡的很多年輕人來自農村,學歷不高,在工廠上班,在宿舍休息。從年齡構成來看,18-25歲的年輕人佔比71.12%。
據雙流區婦聯主席、該校常務副校長楊婉妮觀察,這些年輕人大多是流水線工人。其中不少是臨時工,企業的員工流動率高。
“我們想為他們創造一種學習的氛圍,為他們提供‘生長’的空間,引導並服務於他們未來的人生規劃。”該社區的相關負責人表示,懷著這樣的期許,他們以“辦大學理念辦社區”的理念,增設了一大批學習的“硬體”和“軟體”。
如今的雙興國際社區,建設有階梯教室、圖書館、體育場、音樂空間。不僅如此,這裡還有一大群年輕人,他們住在宿舍,吃在食堂……這裡和大學仿佛也沒什麼區別。
5大學院和9個分學院
包含北大、川大、上海交大等名校師資力量
據了解,空港新居民大學由辦公室、5大學院和9個分學院組成。5大學院包括了素質提升學院、職業教育學院、智慧生活學院、生活美學學院、文化交流學院。
九個分學院依託雙流區9個鎮(街道)設立空港新居民大學堂分學院,分別是東升分學院、九江分學院、西航港分學院、黃甲分學院、怡心分學院、彭鎮分學院、黃水分學院、黃龍溪分學院、永安分學院。
各學院、分學院“相對獨立”,根據經濟社會發展需要和基本條件,在統一規劃教學制度下自主設置符合當地社情的課程、活動等,大力開展職業教育、繼續教育和素質提升教育。
值得關注的是,空港新居民大學有著一大批名校師資力量。該大學的校領導班子均採取“共建模式”,他們來自上海交大終身教育學院、北京大學繼續教育學院北大學堂、成都資訊工程大學區塊鏈産業學院、四川大學藝術學院、西南民族大學中國語言文學學院、中公教育集團等。
課程設置豐富 大力開展職業教育
開學首堂課:彩粧課、直播課、羽毛球課
據了解,空港新居民大學首批課程以興趣課為主,如有足球、彩粧、繪畫、排球、舞蹈、聲樂、茶藝、西式面點等傳統興趣課;也有一些如視頻剪輯、電商直播培訓等新潮實用課程;還有如珊瑚養殖技術、現代養寵趨勢和科學養寵知識等生活化的有趣課程。
“我平時就喜歡美粧,但苦於下班後時間比較緊,沒機會出去參加系統學習,如今‘空港新居民大學’開設了美粧課程,我們下班就可以就近學習,還有老師手把手指導,學到很多東西。”學員李梅開心地表示,第一堂課就收穫不小。
來自西南民族大學的培訓老師表示,從開學第一課來看,新居民們的學習熱情高漲,今後的課程還可以根據學員們的需求適時調整,不斷提高學習的針對性和適用性。
“我們目前以興趣課為主。”楊婉妮表示,一方面,工人們在經過一天緊張的工作後,不適合再開設嚴肅的課程;另一方面,初期重點是營造學習的氛圍,不宜“用力過猛”,需循序漸進地引導。
未來的課程更為豐富。學員們可以進行學歷提升,考取資格證書,進行多樣化選擇。例如,素質提升學院現有專兼職講師100余人,開設有生命健康、藝術教育、家庭教育、文明素養、法律維權等專業。文化交流學院現有專兼職講師50余人,開設傳統文化、民族文化、國際文化等專業。職業教育學院現有專兼職講師600余人,開設職業規劃、OFFICE 辦公軟體運用、公文寫作、成人學歷自考、IT 類、會計等專業。 
實地調研:有人説“不要學習,要休息”
校方:先創造學習的氛圍 循序漸進地引導
怎麼辦這所大學?怎樣吸引年輕人主動報名?楊婉妮進行了實地調研。
有些工人告訴她,他們“不要學習,要休息”,這些調研結果讓她驚訝,也讓她擔心開辦這所大學會不會是剃頭挑子一頭熱,重拳打在空氣裏。
相關負責人表示,前期重在引導。首先,給他們創造一種學習的氛圍,身邊可見的圖書館和階梯教室,讓他們“浸潤”在學習的氛圍中。其次,給他們提供一種選擇的途徑。“可能有人有這個想法,但苦於不知道渠道,誰沒有一個大學夢呢。”
“關於繼續教育的學費,如果能考上,我們將提供獎學金進行鼓勵。”楊婉妮説,今年的主要任務是營造學習的氛圍。獎學金是下一步的規劃。(雍嬌嬌)