9月23日，由成都市錦江區孫陽菊、趙琳語文名師工作室主辦，成都市田家炳中學承辦的研修活動在成都田家炳中學舉行。
孫陽菊做《共同歷練 追尋職業幸福》研修規劃交流，她由2014年12月參加錦江區易曉語文工作坊開班儀式上的照片説起，回憶了工作室帶給她的感動與成長，作為工作室主持人，她會讓愛延續，為老師們搭建平臺，共同歷練，成長為名師，追尋職業幸福。
成都田中的劉君梅、師大附中的秦旭芳、嘉祥外國語的胡春梅三位老師分別作了《聚焦整本書閱讀項目設計 探究名著閱讀教學新思路——<吶喊>整本書閱讀》、《活色生香出菱窠 死水微瀾遊錦城——<死水微瀾>整本書閱讀》、《“三題”搭建思路，“一人”撬動整書——<戰爭與和平>整本書閱讀》交流，她們強調了整本書閱讀的價值、路徑及改進方向。
川師附中教師趙琳作了《點滴堪拾取 涓涓匯激流》講座，她分享了自己日常閱讀與寫作的手冊，要引導學生表達自我、真我，由私密表達走向公共表達。
田家炳中學校長胡文武表示，期待工作室主持人繼續引領示範，老師們要勤奮學習、細緻工作、富有生機，共同成長為“四有”好教師、學生創新思維的引路人。錦江區教育局人事科徐莉介紹了錦江區名師工作室工作思路及建設概況，高度肯定了成都田中領導對工作室的重視、工作室主持人的精心規劃與高位引領、老師們的精研上進，期待工作室“引資源、搭平臺、做研究”，讓工作室成為名師成長的搖籃、教師追尋職業幸福的樂園。(雍嬌嬌)
