西南交通大學希望學院學生五年獲獎近千個是怎麼做到的?

來源:中國網 時間:2021-07-15 13:51:10 編輯:劉默然 點擊:
6月底,西南交通大學希望學院微信公眾號發佈了一項數據,該校在2016年至2021年5月共獲得954項各類獎項,其中國際獎3個、國家級獎項69個、省級獎項869個、市級獎項13個。
“這一項數據的發佈,充分表明瞭西南交通大學希望學院多年的改革發展,成效是顯著的。”學院相關負責人表示,希望學院獲獎品質、數據明顯高於省內其他同類院校,成為了理工科類獨立院校中的佼佼者。
獲得如此好的成績,這都源於2015年的一紙文件......
轉型改革實現彎道超車
在2015年以前,西南交通大學希望學院的發展面臨著極為尷尬的境地:比科研,上有研究型高校和“老牌”本科學校;比操作,下有高職高專,特別是特色鮮明的國家示範高職。處在夾縫中,上下為難,轉型發展,迫在眉睫。
“只有做到‘人無我有,人有我特’才能實現‘彎道超車’”西南交通大學希望學院院長陳葉梅説,四川省教育領域綜合改革的持續推進,讓學校的改革發展找到了重心和著力點。為此,希望學院在2015年成功申報了《地方本科高校向應用型人才培養整體轉型》改革項目,成為四川省教育綜合改革試點項目之一。
項目獲批以來,西南交通大學希望學院就本著“立足西部,面向全國,背靠行業,企業的市場需求為導向,建設應用技術型大學,打造國內一流的獨立本科院校”的指導思想開始了整體轉型改革之路。幾年來,西南交通大學希望學院在對國家教育改革、國家發展戰略、區域建設發展的深入領會和前瞻思維中,著力頂層設計,強化組織保障、提煉辦學特色,重視制度建設,以專業建設為抓手,完善硬體建設,紮實推進學院轉型發展。創建了:一個頂層設計、兩個保障前提、三大支撐條件、五大核心工作的頂層設計。學院人把這個頂層設計稱之為“1235” 整體轉型改革推進模式。這個頂層設計是對專業設置與産業需求對接,是課程內容與職業標準對接,是教學過程與生産過程對接;它突破了從傳統的理論教學主導到“培養現場工程師”主導的應用型轉型。
2020級交通運輸專業2班的譚雲天就對“現場工程師”深有體會。雖然經過前期的專業學習,對列車的專業理論知識有了一定的了解,但是來到實訓中心,一上機操作,譚雲天和他的同學們都懵了,對這些原來認為課本上很簡單的東西,到了實際應用時卻不知所措。在老師的細心指導下,譚雲天和他的同學經過反覆的實踐操作,最終做到了萬無一失,譚雲天的專業技能也得到了提高。
“所謂‘現場工程師’就是工程實踐的一線工程技術人員,是那種能紮根生産一線,為企業解決實際問題的人,現場工程師的突出特點是厚基礎、寬口徑、強能力、高素質。”西南交通大學希望學院副院長馬貴平説,厚基礎是指要掌握紮實的基礎理論,有了紮實的理論基礎才可能有寬口徑,學院要求人才培養要注重通識教育,既要讓學生懂工程實踐,又要懂工程管理,要做到“能文能武”;高素質是高校培養人才的目標,具備較高的綜合素質也是社會對人才的要求。在幾年的辦學實踐中,學院實現了從封閉辦學到開放型辦學的轉型,構建了“産、學、研、用”緊密結合的以“現場工程師”為表徵的應用人才培養體系。
學院獲獎數據的提高,也足以説明“現場工程師”為表徵的應用人才培養體系已經取得了階段性的成果。
以轉型改革總體目標為指針,構建大學生非專業能力培養體系
如果把獲獎項目列成表單,你會驚奇的發現,部分學生的獲獎項目可能跟所學專業並無多大關係,然而這個數量卻還不少。在這背後的原因是學院在培養學生專業技能“硬功夫”的同時, 積極培養學生非專業能力“軟實力”。
5月底,西南交通大學希望學院正在舉行一場網路文化節大賽決賽,十位選手在舞臺上向觀眾們展示著自己帶來的微視頻、攝影、網文、公益廣告、音頻、校園文創作品等。現場不少觀眾表示,這些作品有的立意高題材好,有的貼近校園貼近生活,有的技術含量高表現形式新,均從不同角度和層面表達了“希望青年”對建黨100週年的美好祝願及幸福明天的熱切期盼。
“舉辦這場比賽的目的正是為了培養學生的非專業能力,接受藝術熏陶,提高大學生綜合素質,做到德智體美勞全面發展。”西南交通大學希望學院黨委宣傳部部長朱正安説,網路文化節活動以後在希望學院將會是傳統。
在西南交通大學希望學院,還有一個傳統:“每年舉辦各類非專業能力成果彙報展”,例如大學生藝術團舞蹈團專場演出、音樂舞蹈史詩晚會、素質拓展、音樂會等等,通過彙報展集中展示學生的非專業能力培養。
在轉型大背景下,西南交通大學希望學院著力開展明德教育、養成教育、人文修養教育、體驗教育、職業規劃與就業教育、心理健康教育、創新創業教育等七大教育,升級第二課堂為黨建思想教育、文體綜合、志願服務與社會實踐、職業規劃與就業教育、創新創業、學科競賽等六大類,大力實施社會實踐鍛鍊,打造團學組織、學生社團、大學生藝術拓展中心、大學生創新創業俱樂部四大平臺,培養以較高的思想道德素質為首的十大能力素質。
據西南交通大學希望學院相關負責人表示,在這種模式下,學生的非專業能力、綜合素質得到了顯著提高,學生非專業項目的獲獎率也自然就高了。(巨麗紅)