6月16日下午，江油市教育發展中心課題研究部部長任新科一行在太平鎮學校開展了《基於學生心理活動實踐下的家庭教育新模式探究》課題結題活動。會議由太平鎮學校副校長吳永勝主持，江油市教育發展中心有關專家四人、太平鎮學校行政、課題組成員、教師代表、學生代表參加會議。
首先由太平鎮學校老師李紅梅組織學生表演情景劇《愛之語》，通過情景劇讓大家看到新時代的家庭教育需要家長積極學習，通過科學培養，提升家長素質，構建和諧幸福家庭。
其次由吳永勝進行課題彙報，他從問題提出、研究綜述、研究方法、研究活動、主要成果、研究不足等方面進行報告。重點解讀了家庭教育新模式：情景式、互動式、體驗式幾種方式。
接著課題組專家對課題相關問題進行詢問、鑒定。專家組一致認為：該課題具有時代性，值得研究；同時建議要一如既往地做好研究落實工作。任新科進一步對課題研究進行了培訓：一線老師做的很多，思考的不夠，容易想當然的認為做課題很難，是專家的事，這種想法是不全面的。課題其實很簡單，就是根據平時觀察的，學生存在的問題進行研究、探索解決方法。簡單的來説，就是“為什麼—是什麼—做什麼”的過程：為什麼(對身邊的事産生了困惑)，是什麼(課題如何界定，身邊有沒有人在做同樣的研究，不會的可以閱讀書籍、請教別人、查閱資料)，做什麼(根據課題提出的問題、概念進行探索)，鼓勵老師們做研究型教師，真正思考學生需要的是什麼......最後，任新科宣佈：太平鎮學校課題圓滿結題！
此次結題，讓結題參與成員對課題核心概唸有了更明確的認識，對課題研究的重點環節和思路有了更明確的把握，大家表示今後一定要關注課題研究，讓課題在教育教學中開花結果！（蔣潔 萬東）
