從幼兒園進入小學學習，是孩子成長中的一個重要轉折。為讓幼兒園學前班的孩子初步體驗小學的課程模式，減少對小學的陌生感、化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。
6月8日上午，萬源市宇多幼兒園33名小朋友懷著對小學生活的美好憧憬，在老師和家長的帶領下到萬源北附實驗學校參觀了該校優美的校園環境，品嘗了食堂師傅製作的午餐，感受了生動有趣的體驗課。
到校後，孩子們進入萬源北附實驗學校一年級學生的課堂，和一年級的哥哥姐姐們一起上課。首先是學校老師易春艷帶來的一堂生動有趣的語文課，易春艷將教學內容與切水果、找好朋友的趣味性很好的融合在一起，一方面符合幼兒園小朋友的認知發展水準，同時也學習到了小學一年級的語文知識。在教學目標方面，既引發了孩子們玩中學，學中玩的興趣，又符合孩子們的發展需要。整堂課孩子們的注意力非常的集中，而且興趣濃厚，在有趣的課堂教學中完成了教學目標。
蘇靜老師的數學課堂，採用提問互動的遊戲方式進行教學，極大的調動了孩子們的積極性與參與性。蘇靜先讓學校一年級學生給幼兒園小朋友做示範，接著講解數字的規律，並結合繪畫塗色讓孩子們感知數學規律的魅力，啟發孩子的學習興趣。讓孩子們在興趣的引導下激發學習的動力，讓晦澀的數學變得生動易懂。
王嬌老師的英語口語交流課，以球類運動為主題，培養孩子們用英語進行交流的能力。通過遊戲教學，讓孩子們更好的掌握重點知識，同時激發了學習的積極性，符合幼小銜接學生的好奇心，讓孩子們勇於開口説英語。在王嬌富有感染力的口語帶動下，孩子們模倣老師的口語發音，注重語感的培養，而非固定於字面的學習。低段英語學科的學習，更重要的是營造良好的語言環境，使學生形成穩定持久的注意力。
在上完體驗課後，小朋友們依依不捨的和三位老師揮手告別，在萬源北附實驗學校副校長熊躍的引領下，幼兒園學生及家長參觀了學校的教學樓、功能室和學生宿舍，最後前往食堂就餐。
從幼兒園到小學對孩子來説是一次身心的大調整，從動態的學習到靜態的學習，從輕鬆的遊戲到嚴肅的知識。無論是學習的形式、內容，還是小學生的行為習慣養成，對學前班孩子們來説都是一次大的挑戰，但大家相信萬源市宇多幼兒園的小朋友們將會自信滿滿的步入小學校園，開啟他們新的學習生活。（肖娟）
