為了檢驗生活導師的專業知識、工作技能掌握情況，提高工作能力和工作效率，為新川的孩子們提供專業的生活保障；進一步提升團隊的凝聚力、協作能力，近日，成都新川外國語學校後勤管理中心保健及宿管部開展了一場生活導師技能大賽，以賽代培，提高團隊整體水準。
掌握不同年齡段學生的生理、心理特點方能“知己知彼百戰不殆”；安全、健康是核心，在不同的生活環節、不同的季節，關注要點和護理細節是保障的基礎；空調、新風機等設施設備合理規範的使用才能為孩子的健康護航；在知識搶答環節，生活導師們對平時工作中培訓的知識對答入流，對專業知識的掌握交上一份滿意的答卷。
看被子床單在生活導師們手中乖巧聽話、“瘦”“方”自如，這也是通過不斷實踐總結才將被子和床單“馴服”，得到生活老師們的“真傳”，孩子們也能將被子疊的有棱有角，床單鋪得平平整整。
乾淨舒適的環境不僅利於孩子們的健康，更能在潛移默化中振奮學生的精神面貌。看鏡子窗戶好似生活導師們的琴弦，素手翩飛，所到之處亮潔如新；地板瓷磚更是生活導師的紅毯，健步如飛，一切盡在“掌”“握”之中，路過之處塵不染，短時高效。
在新冠疫情防疫工作常態化形式下、在“諾如病毒急性胃腸炎”高發季節，出現發燒、嘔吐的孩子怎麼處理？怎麼消毒？情景演練給你答案，寓教于景，深刻感悟，強化記憶，昇華能力，讓生活導師們在遇到學生生病時能正確規範處置，將傳染病“扼殺”在搖籃。
如果發生意外在第一時間正確的進行保護和處置可以將意外傷害將到最低，常見急救技能掌握的重要性可見一斑。現場模擬有人發生氣管異物，用海姆立克法急救，考驗生活導師的應急處置能力，遇到突發意外沉著冷靜，時刻保護學生安康。
據了解，成都新川外國語學校致力於培養“卓越的領悟思辨力、實踐創新力、自主發展力和責任擔當力”的四力學子，實行成長導師、學業導師、生活導師和家長構成的“三師一長制”，保障學生身心健康、學業優異和個性成長，生活導師在孩子們的成長過程中起到了舉足輕重的作用，此次比賽不僅展現了成都新川外國語學校生活導師嚴謹認真的工作態度，更體現了他們嫺熟流暢的專業技能。以愛築家，用心呵護，為孩子們營造舒適美好的生活環境，沒有最好只有更好，在通往更好的道路上，生活導師們一直在努力。（朱曉艷 任春蘭）
