不負韶華 “易”路同行 貴州財經大學商務學院易班建設不一般

來源:中國網 時間:2021-05-07 14:28:00 編輯:徐揚 點擊:
貴州財經大學商務學院在2019年易班網舉辦的《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》知識競賽中榮獲“優秀組織獎”,全國僅有20所高校獲此殊榮;會計係李章麗同學榮獲“個人三等獎”全國僅15名學生、貴州共計3名學生獲此殊榮。商務學院是貴州省唯一一所同時獲得團體獎和個人獎的高校。
商務學院易班活躍度與共建指數長期躋身貴州省10強。成績背後,商務學院做了一系列工作。
貴州財經大學商務學院易班成立於2018年11月,經過兩年的成長與發展,商務學院易班已成為大學生思想政治教育新平臺、全員育人新陣地、學生自我管理服務新途徑、網路輿情監控新窗口、校園文化建設新舞臺。
目前商務學院易班累計註冊用戶2萬餘人,創建機構群12個,公共號195個,公共群468個,發佈話題4千余個,機構主頁訪問量17萬+。
優化設計,完善制度保障
自2018年籌備易班建設工作以來,貴州財經大學商務學院制定並印發了《貴州財經大學商務學院“易班”建設實施方案》的通知,確立易班建設的指導思想、建設目標、建設內容、成立組織架構及工作隊伍,制定實施步驟及保障措施等。
商務學院成立了以學院黨委書記楊大平為組長、副院長張陸軍為副組長、學生處處長劉鵬為主任的易班工作領導小組;建立了學院、院係、班級易班學生工作站三級聯動機制;形成了考核、評價、反饋三級管理機制。此外,商務學院易班工作站設置辦公室、技術部、外聯部、宣傳部、策劃部5大部門100余名團隊成員保證常態化運轉。
在各種保障的基礎之上,商務學院易班發展中心建設了理論宣講、文化傳播、校園活動、安全教育、心理健康、新規新學、班級建設、勞動教育、感恩教育、美育教育在易班的“十在易班”全新學生教育引導多元陣地;充分整合部門四大組織優勢資源,在易班平臺開設“商院易迅”、“商院心語”、“商院資訊”、“商院自治”、“事務中心”、“繼續教育”六大版塊,致力於“六點發力,局所一體”建設,打造“教育、管理、引導、服務”四個一體化平臺,力求做好為全校師生的服務。
同時,商務學院易班發展中心還組建了教師團隊與學生團隊對外進行廣泛調研,拓展全省高校易班共建朋友圈,共用貴州省易班共建高校易班建設資源,保障了商務學院易班的建設與發展。
落足實處,建立全方位服務平臺
易班發展中心為了方便全校師生的學習,構架了學生工作綜合管理系統持續提升學生工作資訊化、數字化、智慧化水準,與“院校通”、“木馬課堂”平臺相配合,實行線上假勤管理、學業管理、疫情服務、出入校監測、離留校登記、建議投訴等多個功能,實時線上審批、後臺數據監測,廢除紙質審批現象,審批難,找人難的情況一去不復返。
易班發展中心為了更好的對學生進行服務,提升學生滿意度,試行了“服務消過”制度,學生通過參加志願服務,撰寫心得,易班平臺學習賺取“網薪”,換取思過卡的方式儘快解除處分,為學生開闢了解除處分的新途徑,減輕學生心理負擔,強化感恩教育。
2020年,易班工作站將商城引進到易班線上平臺,商務學院借助商城的優勢與特點,結合學院特色,打造了易班平臺網薪商城。網薪商城主要有三大功能,一是可以用網薪兌換物品、二是失物招領、三是二手商品交易。
網薪商城上的商品以生活用品為主,“商品一部分是校友的捐贈,另一部分是同學們的閒置物品。開通網薪商城是為了滿足學生生活所需,更好的服務學生。”商務學院易班指導老師説。將物品迴圈利用,減少資源浪費的同時,也提高了同學們節約資源的意識。
網薪則是學生可以在商城進行交易的虛擬財産。網薪有兩大作用,一是學生可以用網薪在商城兌換所需要的商品,二是可以用網薪在易班平臺兌換一些自己感興趣的線上學習課程和各種各樣的學習資料。
創新內容,打造網路育人新途徑
自從易班平臺在全國高校普及後,易班成為了網路教育的主要平臺。商務學院為了更加充分的利用好易班平臺,做好網路育人,積極探索學生教育引導新方向,新模式。
商務學院易班平臺建立了學生日常思想教育“四個四”工作體系,建設道德法治、理想信念、勵志奮鬥、文化藝術四個教育季;校風學風、學術技能、安全穩定、心理健康四個教育月,責任擔當、感恩奉獻、誠實守信、志願服務四個教育周,開學典禮、表彰大會、畢業典禮、感恩晚會四個教育日,把思想政治教育做在日常、做進生活,不斷擴大參與面和輻射面,內化於心,外化于行,培養具有較高綜合素質,滿足社會經濟發展的應用型人才。
大學生自我管理是大學生為實現奮鬥目標,發揮主觀能動性,對自己的思想、行動和心理等進行組織、管理和約束的過程,要合理的引導和培養。商務學院為了進一步提升學生的自我管理能力,將易班打造成為鍛鍊學生自我管理能力的新平臺。平台下設線上和線下思政教育中心,以易班網作為線上思政教育門戶,致力於為學生提供全員參與自我管理能力提升的平臺,通過線上交流廣泛地吸取和借鑒他人成功經驗,反省自我;建立了學生自我管理考評機制,如將學生幹部參與的各類思政教育活動和思政組織實踐活動納入評價體系,讓學生在自我考評中,不斷提高自我管理能力。
易班發展中心依持續健全完善網路育人機制體制,大力推進線上班級建設,強化網路輿情引導,打造出“部長信箱”線上與“鵬哥聽你説”線下特色欄目,獲得貴州省易班發展中心高度認可,並編入貴州省易班發展中心宣傳冊。“部長信箱”累計回復解決學生訴求3427條,學生分享思想彙報成果近500篇。
未來,貴州財經大學商務學院易班工作站將堅持以學生為中心、以學生需求為導向,繼續推進“教育、管理、引導、服務”相結合,圍繞學院工作目標和重點,著力將易班發展中心打造為大學生思想政治教育的新平臺。(巨麗紅)