2021年4月29日下午，西南交通大學希望學院第五屆教師課堂教學技能競賽以“夯實課堂教學能力，提升教學育人水準”為主題，在6103報告廳拉開帷幕。西南交通大學希望學院黨委副書記殷俊，副院長馬貴平，院長助理張成，評建辦主任楊美傳，基礎部主任胡成，督導室主任黃天民，土木工程學院院長劉東民，外語系系主任金桂林，以及各係部、行政部門的老師們和學生代表出席此次活動。
全院經過四個賽區初賽的激烈角逐，李亞飛、成雪嬌、郝冰潔、節忠偉、高申、韓璦、張虹、陳家慧八位老師脫穎而出，成功入圍決賽。八位老師基礎知識紮實，業務精湛，課堂教學效果突出，已然成為學院教學改革創新的優秀代表。決賽現場，老師們通過創意十足的教學方式展現課堂教學魅力，點燃了學院的教育火花。
首位出戰的老師是來自資訊工程系的李亞飛，主要針對Java判斷結構之if語句在生活中的案例，以及在代碼中的運用進行了講解。結合當下疫情防控常態化的客觀現狀，李亞飛通過“出入公共場合是否佩戴口罩”的具體事例，生動詮釋判斷語句之IF，將專業知識融于生活，使晦澀的編程語言轉化為通俗易懂的語言。他指出Java是一門編程語言，不僅是要上課認真聽講，還要多多敲代碼，注重真實模擬。
來自會計係的成雪嬌認為教師的職責是教書育人，教書是傳授知識，育人則是課程思政的體現。如何將課程思政潤物細無聲地傳授到教學過程是需要深刻思考的問題。在高校全面推進課程思政的過程中，注重育才而非育人，以立德樹人為培養目標準備課堂教學，才能達到培養擔當民族復興大任時代新人的目標。
商務係的郝冰潔圍繞著“謀大局、應變局、開新局”講述經濟統計學課程。突如其來的疫情打破傳統的教育模式後，面對新形勢的新要求和新階段，要收好官開好局，借助大數據的東風更好地做好經濟統計學這一專業基礎課的課堂教學。為讓教學更加全面，郝冰潔加入了線上實訓教程,培養學生的綜合能力，還利用三環五法、雙線同堂、線上加線下的模式，讓課堂走進宿舍，課堂走出生活。
來自建設工程管理系的節忠偉將大家帶到了土木工程施工“現場”。節忠偉幽默風趣，為課堂帶來歡樂的同時不失知識的融匯貫通，將專業主幹課以輕鬆歡快的方式傳授。由於此課程專業性強、實踐性強，剛接觸該課程的學生很難理解專業名詞和專業術語，對課程內容不知所云。為此節忠偉特意選擇具有眾多輔助資料的教材幫助學生加深對專業名詞的理解，並將課堂分為課前、課中、課後三個部分迴圈鞏固知識。
“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚。”來自思政部的高申用鏗鏘有力的聲音、恰到好處的提問、引人入勝的內容以及條理清晰的講述，牢牢抓住了現場觀眾的眼球。通過視頻《血戰湘江》中紅軍戰士英勇的浴血奮戰帶來強烈視覺衝擊後，高申將教學目標分為知識目標、能力目標、情感價值觀目標三部分，力求學生在具備基礎知識的同時發展能力，引導學生將書本知識內化於心，並體現在生活中。以教師講授為核心，用提問鼓勵課堂互動，以視頻資料吸引學生興趣，環環相扣、循序漸進的教學方法是高申的課堂特色，她的教學重點由表及裏，引導學生自主思考，和學生一起攻克教學難點，最終完成了精彩的課堂教學。
“歡迎來到高等數學的課堂。”基礎部的張虹以古人智慧為引，用劉徽的“割圓術”埋下極限思想的種子，而後通過例題找尋規律，講解數列極限的通俗定義和精確定義。張虹認為，數學來源於生活，應用於生活，未來的課堂教學也將致力於把數學帶進生活。
交通運輸係的陳佳慧強調因材施教，根據學生情況選擇教材以及課堂教學方式，她將認知物流市場行銷課堂講出了另一番風采。陳佳慧提到，她的課堂是通過職業能力目標分析推出知識目標，以培養與市場需求相一致的應用型人才為教學目的。除了知識目標，她認為學生還需要掌握相應的素質目標，形成良好的工作態度和工作作風，這就需要將課堂教學與實際充分結合。
精彩紛呈的比賽臨近尾聲，楊美傳教授充分肯定了八位老師的課堂展示成果，同時提出了寶貴的建議。他提到三點建議，參賽老師要做好時間管理，分配好課堂展示的時間，以呈現最好的課堂效果為標準；充分解讀賽事規則要求，爭取不錯落任何基礎得分點；確定好課堂展示主題，主次分明，將最重要的部分完整的展現出來。
經過評委評分，本屆教師課堂教學技能競賽，高申榮獲一等獎；節忠偉、郝冰潔獲得二等獎；張虹、陳佳慧、成雪嬌，韓璦、李亞飛獲得三等獎。（張倩 葉晉源）
