“托普學院的學生管理工作規範，規章制度齊全，資訊化管理程度高，學生工作取得了明顯的成效。”4月19日，四川省教育廳職業教育處組織專家組到四川托普資訊技術職業學院檢查學生管理有關工作，專家組對學院的學生管理工作給予高度評價。四川托普資訊技術職業學院黨委書記沈邦兵，執行院長丁高明，副院長鄭靜、章倩倩，學生處、團委、思政部等有關負責人陪同檢查。
專家組在現場核驗了四川托普資訊技術職業學院提供的支撐材料、查閱了學院提供的原始檔案材料，與學院相關負責人進行深入溝通交流，對學院的學生管理工作進行了全面細緻的考察。專家組一致認為，四川托普資訊技術職業學院學生管理工作制度完善、流程規範，特別是建立了基於資訊化管理平臺的學生工作運作機制，突破了傳統的時空局限，處理學生工作事務；學院輔導員隊伍人員配備齊，注重考核輔導員工作業績和育人實效，考評激勵機制完善。
專家組成員以問題為導向，本著幫助四川托普資訊技術職業學院發現問題、促進學院發展的目的，逐一進行了意見反饋。在對學院學生管理工作予以肯定的同時，專家組成員圍繞師資隊伍建設、育人實效多樣化、校地合作、學生監管等方面指出了存在的問題，提出了針對性的意見和建議。
四川托普資訊技術職業學院黨委書記沈邦兵，執行院長丁高明一致表示，專家組指出的有關問題和提出的寶貴建議，學院將認真梳理，逐條對照，列出清單，全面整改。學院也將以此為契機，緊緊圍繞“立德樹人”，從完善工作管理機制、加強隊伍建設、突出特色教育、拓展社會資源等方面出新招實招硬招，著力構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的良好工作格局。
據了解，近年來四川托普資訊技術職業學院不斷健全學生管理與行政管理、教學管理、師資隊伍管理等方面制度的協同發展，同頻共振。同時，基於《學生管理規定》，構建起包括德育管理、勞動教育管理、美育管理和體育管理等的“1+4+N”學生教育管理制度體系，形成了“縱向多層級聯動、橫向多維度協同”機制，著力打造全員、全過程、全方位的“三全育人共同體”，著力建設有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”托普教師隊伍，著力培養有理想、有本領、有擔當的 “三有”托普青年。（劉媛媛）
