為促進學校一標三維校本研修工作的有效開展，切實提高教師的課題意識和課堂效率，綿陽江油市太白小學結合學校市級科研課題《開放式閱讀下提高小學生讀寫能力的研究》，立足語文閱讀課堂教學實踐，于4月8日在學校多媒體教室拉開2021春語文閱讀課堂教學研討活動的序幕。
此次研討活動緊緊圍繞“打造智慧課堂，提高教學效率，共同探討閱讀教學”的目標，老師們深入理解語文學科核心素養的豐富內涵，努力構建智慧課堂，提升教學效率。活動分上課、研討兩個階段進行，共有5名教師進行課堂展示。骨幹教師樊英講授的《讀名著，品英雄》，強化群文閱讀學習過程的價值引領，通過分析名著中的英雄、展示自我觀點，在衝突中深入理解英雄人物的另一面，在比較、探究中拓展學生視野，引領學生品讀經典。何金鑫老師講授的《童話中有相反》，引導學生通過群文閱讀，拓展閱讀視野，形成適合自己的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力。王靜老師講授的《童話故事中的反反覆復》，注重培養低年級學生的閱讀素養，形成良好的閱讀習慣。課後，上課和聽課的老師們暢所欲言，闡述個人觀點，介紹寶貴經驗與方法，提出困惑……有目的、有方向的探討交流，為校本研修工作起到了推波助瀾的作用。太白小學校長馮德謙帶領行政人員全程聽課、參與評課。
活動尾聲，太白小學副校長胡志剛結合此次活動開展情況進行總結，並希望教師關注閱讀教學的價值，注重培養學科核心素養。研討活動為期兩天，通過精彩紛呈的課堂展示，加強了太白小學語文教師對閱讀教學方法的研討與交流，讓教師對學生閱讀能力的培養有更明晰的目標，進一步提升教師業務能力和專業素養。（魏曉芹）
