2018年6月，成都市教育局聯合市住建局以及市建築設計研究院廣泛借鑒其他省市先進經驗，紮根普通中小學校、幼兒園收集具體辦學需求，前後歷時兩年，2020年9月定稿印發《成都市普通中小學校建設技術導則》《成都市幼兒園建設技術導則》，10月1日起實施。
據了解，《成都市普通中小學校建設技術導則》《成都市幼兒園建設技術導則》對全市中小學、幼兒園建設全過程的控制和引導，對場地、建築、裝修標準、景觀等做了全面的規範和要求。
東部新區藍綢帶小學意境圖
更安全環保的學校
技術導則秉承“安全第一”的理念，從建築的設計到設施設備的配置，全部執行最嚴格的標準，從每一個細微之處守護在校師生的安全。
強調在學校設計和建設時就統籌考慮裝修需求，避免二次裝修，要求裝修完工後進行室內空氣品質檢測，合格才能投入使用，從源頭上把好環保安全關。校門外設置防衝撞隔離裝置，設置一鍵報警系統，配齊安全防範設備，築牢校園安全防線。食堂實現明廚亮灶，守護每一餐的健康安全。要求“幼兒園欄板凈高不應低於1.3米”，推薦採用實體欄板，更加符合幼兒天性，讓孩子可以在幼兒園裏放心活動，杜絕意外。幼兒園“主要出入口退紅線距離不宜小于5米，中小學不宜小于8米”，校園的大門外留出這一塊緩衝空間，緩解上放學高峰時校門的擁擠，防止踩踏，同時也是給接送的家長一個“等待的空間”，安全之外多一分人文關懷。
郫都區示範幼兒園望叢園區景觀實景
更綠色生態的學校
技術導則將促進公園城市建設和貫徹落實綠色低碳理念融匯，凝聚到校園設計建設指引中，建設節能、低碳、綠色、生態的校園，讓學生在學習生活中踐行綠色理念，培育公園城市的建設者。
在規定校園綠地率指標的基礎上，更加強調充分利用屋頂、墻面等立體空間，設計屋頂綠化、垂直綠化，豐富綠化的方式和內涵，不僅可以在綠茵場上運動，可以在樹下讀書，還可以抬頭賞綠，推窗“觸”綠，增加了綠色的可及性和參與度。要求校園建築外立面使用反射率較高、淺色的材料，屋面做隔熱材料裝飾或增加綠化，要求校園水、電採用分級計量，採用2級以上用水效率的衛生器具，通過設計和設施設備減少能源消耗。要求中小學、幼兒園開闢種養殖園地等科普景觀場地，讓學生在校園裏就能親近自然。推薦採用環保回收材料製作景觀小品和構築物，讓環保、低碳觀念滲透學習生活。
天府新區麓湖哈密爾頓麓湖幼兒園園區一角
更開放包容的學校
技術導則認為學校不應只有冷冰冰的教學樓、功能室，而應該將學校建築有機地構造成開放、包容的學習生活成長園地。因地制宜，因校（園）施策，打造多樣化的育人載體，搭建開放、包容、共用的育人平臺。
中小學教學樓底層局部架空，主要建築之間用風雨廊連接，適當加寬走廊，在佔地有限的校園中盡可能多樣化的為師生提供學習、交流、活動的空間，樓層之間的階梯可以變身為開放閱覽室，可以成為小劇場，走廊轉角處可以成為一個小“會客廳”。規定中小學配置至少能容納1個年級學生的多功能廳，幼兒園至少設置一個使用面積不小于120㎡的多功能活動室，方便集會、講座、文體藝術活動使用。幼兒園在滿足消防通道和集中活動場地的前提下，鼓勵設置坡地、凹地等不同地勢，景觀設計方面要求滿足攀、爬、滑、鑽、蕩、平衡、投擲中不少於四種功能需求，通過錯落有致的空間佈局和景觀設計，打破千篇一律的幼兒活動方式，鼓勵幼兒在遊戲中學習，激發成長樂趣。
高新區世紀城幼兒園與江灘公園融為一體
更智慧多元的學校
在學校設計、平面佈局、建築架構、介面預留等方面，既考慮當前教育教學需求，又展望教育改革發展需要，預留部分發展空間，為未來更加智慧更加多元的學校教育奠定基礎。規定中小學設置機動教室以滿足學校課程改革的需要，設置一定數量的科學、藝術、語言等專用教學用房，滿足未來教育多元化的需求。鼓勵幼兒園在貼鄰的活動單元之間設置活動門或“靈活空間”，開展班級之間的混齡、混班教學。中小學、幼兒園校園均應進行校園智慧化系統設計，實現無線網路全覆蓋，教學用房配置數據、多媒體教學設備管線介面，班級門外墻上設置班屏的資訊及電源插座，滿足線上教育等智慧教育發展的需要。校園公共區域照明、無障礙電梯等設備，鼓勵採用智慧控制系統，提升運作使用便利性。
錦江區教科院附屬中學資訊技術實驗室
青羊區勝西小學新建剪紙博物館
更集約高效的學校
本著“經濟適用，不搞鋪張浪費，不建超豪華學校（幼兒園）”的原則，在國家、省級標準、規範的基礎上，結合實際審慎論證，將實際操作中的一些好的做法固化下來，集約、複合、高效利用土地資源，提高資源利用率。
要求中小學、幼兒園積極發展地下、屋面等空間，拓展學生活動場地。提倡在符合相關規範、標準的前提下，提高中小學、幼兒園建築層數，幼兒園局部4層及以上、小學局部5層及以上、中學局部6層及以上。校園應將機動車停車場設置在地下，提供足夠數量停車位供教職員工使用。鼓勵在中小學校運動場疊建社會停車場，向周邊提供社會停車服務。
龍泉驛區龍泉中學體育館——大運會賽事場館
未來，成都的學校，要融入成都的公園和綠道，讓綠帶自然延伸到學校內部，將綠色引入孩子們的視野，讓學校建築與城市風格協調，融匯成都生活美學，傳承天府城市文化。現代化的學校，不僅是學生、家長、老師心目中最靚麗的風景，也是公園城市建設中一道炫目的光彩。（李壹平）
