9月24日，綿陽市遊仙區石馬小學數學教研組全體教師進行了小專題開題研討活動。
活動開始，教科室負責人張黎在發言中講到，小專題的研究是所有一線教師應該自覺完成的教研工作，要結合自己所教班級的情況，找到有研究價值的問題，將課題與日常教學活動緊密聯繫起來並貫穿始終，從而提高自己的研究能力和課堂效益。
學校教師趙華明、蔣天斌，分別對老師提出的如何撰寫結題報告這一問題分享了自己的經驗。他們認為，結題報告是研究思路、研究行動、研究結果的體現，找到理論的支撐，落實研究的過程，收集整理一手過程資料，總結研究的策略和結果是撰寫結題報告的大致框架。
各年級組對各自提出的可研究問題、研究方向和大致思路展開了討論，最終確定了6個小課題以及參研人員，各課題主研對各自課題的研究思路做了詳細闡述。
此次活動不僅在討論中確定了研究的課題和思路，更重要的是讓老師們再次認識小專題研究的實際意義，讓小專題研究真正落到實處。（張黎）
