成都市新津區實驗高級中學校長李貴斌：真做教育 做真教育

成都新津區慶祝第三十六個教師節專題報道

2020年9月，經基層推薦、材料評分、網路投票、現場展示、部門會審等環節，成都市新津區委教育工作領導小組決定評選李貴斌等10位同志為“新津區十佳校（園）長”。

什麼樣的教育才是真正適合學生未來發展的教育？在李貴斌看來，真做教育，做真教育，首先是全面貫徹黨的教育方針，其次是真真切切回應學生的成人成才要求。當李貴斌成為校長後，他有了把思考付諸實踐的機會。

確定學校的定位 明確學校發展目標和路徑

李貴斌以仁愛、智慧、自信、共美為依歸，建設管理精實、品質突出、特色鮮明、人文和美的學校，構建“生態、品質、品質、文化”的四大發展戰略，從作風、課程、課堂入手狠抓落實。在李貴斌的帶領下，2019年11月，學校在成都市2018-2019學年度教學評估中獲評為優秀學校；2020年3月，學校獲評“四川省陽光體育示範校”；2020年5月，學校被評為2017-2019成都市教育科研先進單位。目前，學校正以堅實步伐向創建省級示範高中的目標邁進。

重塑學校的主流價值觀 引領教師促進學生發展

在工作中，李貴斌堅持用正確的教育觀念引領教師，以重塑學校的辦學價值。有了他的示範和感召，老師們在做“學生喜歡、家長信賴、學校放心”的班主任觀和做“熱愛學校，恪盡職守，敢拼能贏，勇於承擔”的教師觀引領下，面對成績中等、個性淳樸善良、正直上進的學生群體，堅持做到真心實意地關心和愛護學生，教育和引導學生，親切耐心、嚴謹認真、科學有效地促進學生發展，堅決落實“自覺、自主、自律、自信”的學生培養目標，豐富了學生的學習經歷與多樣化的生活體驗。

規範學校內部管理 凝聚人心

為最大程度上保證決策的正確性，李貴斌構建了校務會、校務擴大會、行政會、行政擴大會等不同層級的決策系統，堅持“三重一大”的民主決策制度，教職工參事議事的渠道暢通。以此使學校風清氣正、人文和美；也使老師們凝心聚力，共謀發展。

用初戀般的熱情和宗教般的意志，在平凡的世界做一些有價值的事情。李貴斌用熱情去點燃教師的理想、用寬容照亮學生的心靈、用執著去實現自己的教育主張。（陳榮麒）