成都市新津區實驗小學校長李躍輝：不忘初心 做教育的追夢人

成都新津區慶祝第三十六個教師節專題報道

2020年9月，經基層推薦、材料評分、網路投票、現場展示、部門會審等環節，成都市新津區委教育工作領導小組決定評選李躍輝等10位同志為“新津區十佳校（園）長”。

李躍輝，男，成都新津人，中共黨員，中小學高級教師，現任新津區實驗小學校長。自1983年8月參加工作以來，李躍輝一直從事教育教學及管理工作，從教師到學校中層，再到校長，一路走來，為新津教育事業的發展做出了應有的貢獻，先後被評為“全國青少年文明禮儀教育標兵”“成都市農村學校優秀校長”“成都市課程改革先進個人”“成都市教育科研先進個人”“新津區優秀教育工作者”。

“仰望星空，不忘初心，做教育的追夢人”。這是李躍輝鏗鏘有力的表白，也是他躬身踐行的辦學之道。

作為校長，李躍輝的初心是什麼呢？就是讓校園成為師生幸福成長和共同守望的精神家園。為了這個目標，他甘願做“渡工”和“梯子”，做校園的守望者，無怨無悔。

2008年6月，李躍輝調任新津區實驗小學（原新津縣華潤小學）校長，在治理學校中，他著力文化建設，催生校園巨變。從校園環境文化建設入手，讓學校靚起來；從活動文化入手，讓師生動起來；從制度文化入手，讓師生乖起來。通過“三大”文化建設，學校煥然一新：校園內處處綠樹掩映、鮮花盛開；教師自信優雅，學生文明有禮；校園一派祥和，有了家的感覺，學校美譽度大大提升。

取得初步辦學成效後，李躍輝構思了學校發展新路徑：以人為本，使學校真正成為師生的精神樂園。於是學校有了新舉措：

“以生為本，設置課程”。科技教育、藝體教育、經典誦讀，三大課程體系支撐，為學生全面發展提供切實的保障。科技教育、藝體教育、經典誦讀已成為學校辦學的靚麗名片，學校是新津唯一一所“四川省青少年機器人活動實驗學校”、“成都市科技教育示範學校”，新津首批“成都市藝術教育特色學校”、“成都市國學經典誦讀示範學校”。

“以生為本，給予舞臺”。“一月一會節”，給孩子們搭建展示自我的舞臺；“丫丫電視臺”，學生輪流放光彩；德育班會課，把品格教育分解到細點，促進學生良好品行形成；全員擔當制，讓學生在日常生活中“人人有擔當，個個有職責”……

“以生為本，多元評價”。李躍輝提出多元評價，倡導“發現、發現、再發現”的評價策略，做到每個孩子每學期至少獲得學校一張獎狀，樹立孩子學習信心，享受成功的快樂。

“以師為本，促進發展”。“讀好書、交高人、多鍛鍊、嚴考核”的培養模式促進了教師最優化發展。近年來，學校培養了省、市、區先進個人、學科帶頭人、青年優秀教師、骨幹教師78人，其中教師王莉成長為四川省最年輕的特教教師，李躍輝也因此在教師們眼裏成為了“伯樂”校長。 

“堅持一份初心，為理想永不放棄；堅守一份情懷，為孩子絕不停步。”多年來，李躍輝扛著“校長”這份沉甸甸的責任和力量，一步一個腳印朝前走著，永做教育的“追夢人”。（陳榮麒）