成都市新津區實驗幼兒園園長徐建華：執著童心世界 生命因此而精彩

成都新津區慶祝第三十六個教師節專題報道

2020年9月，經基層推薦、材料評分、網路投票、現場展示、部門會審等環節，成都市新津區委教育工作領導小組決定評選徐建華等10位同志為“新津區十佳校（園）長”。

成都市新津區實驗幼兒園園長徐建華是中學高級教師、四川省中小學名校長、四川省優秀教育工作者、成都市特級教師 成都市優秀共産黨員……她深耕幼教三十載，取得了若干突出成績。

深耕幼教 歷練中成長

紮根幼教三十載，1990年起，從一名稚嫩的幼師生成長為教育管理碩士，從一名紮根一線的實踐者到幼教行業的引領者，從一名普通的幼兒教師到集團園園長，深耕幼教三十載，在歷練中和幼兒園共同成長。先後獲得“四川省中小學名校長”“四川省優秀教育工作者”“成都市特級教師”“成都市優秀共産黨員”等榮譽稱號及國家、省、市各級教育教學成果獎項。

求真務實 管理見成效

創新管理理念，踐行教育夢想。在幼教改革的浪潮中，不斷開拓創新，堅持“管理立園、名師治園、科研興園、特色譽園、發展強園”的發展方略，先後領辦12所標園、2所社區園的新津華潤學前教育集團已蛻變成為“以華潤總園為龍頭，各分園、標園因地制宜分層特色發展的”的優質學前教育集團，榮膺“成都市六大優質學前教育集團”之一，集團下園所先後成功爭創了四川省省級示範園、成都市一級園、四川省省級巾幗文明崗並多次獲評“成都市托幼先進集體”榮譽稱號。

敢於爭先 全國作示範

率先實踐鄉鎮中心幼兒園標準化建設。2008年，聚焦農村學前教育發展面臨的主要問題，新津在成都市率先啟動了鄉鎮中心幼兒園標準化建設試點工作，幼兒園充分發揮了優質園的骨幹和示範作用，創新管理模式和運作機制，探索出了“政府建設、社會領辦、規範管理、限價收費”的運作機制，形成的學前教育的“新津經驗”在全國推廣實踐。課題《農村標準化中心幼兒園發展機制研究》的研究成果獲得了國家“首屆基礎教育科研成果網路博覽會”一等獎。

勇於探索 辦園創新高

積極推進學前教育集團一體化辦學變革。2017年，為了更好集團內部學前教育資源在城鄉之間的合理分配、合理利用，實現農村學前教育的良性發展，華潤學前教育集團聚焦“教育的幸福 幸福的教育”辦園理念，執行“集團引領——園所自主——部門聯動”的三級管理模式，落實“一體化”目標管理，提高集團管理效能。歷經三年變革，“新津學前教育集團鎮鄉一體化發展模式”再一次成為成都學前教育體制機制改革、創新的一面鮮艷旗幟，在追求學前教育的均衡發展方面取得了新的成就。

深化課改 教育出品質

踐行課改理念，提升課程領導力。精心打造“幸福教育”品牌，以“理念引領”“專業引領”“課程引領”和“服務引領”為抓手，深化內涵管理，提升辦園品質。確立了“承載兒童生命張力 獲取幸福成長密碼”的課程理念，逐步建構起了“華”課程體系——中華傳統文化與國際融合課程；“潤”課程體系——以“生活、運動、遊戲、學習”四大板塊領銜的幼兒一日生活各環節；“彩”課程體系——各園基於園本特色建構起的個性化課程，切實讓集團下各園所幼兒都能夠在一個更優越的人文氛圍中獲得自身更好的發展。（陳榮麒）