成都新津區慶祝第三十六個教師節專題報道
新津區外國語實驗學校是教育部國家教育優先發展基地、教育部中外人文交流特色學校建設單位、全國素質教育示範校、全國行知式好學校、全國綠化模範單位、中美千校攜手四川省首批項目學校、成都市首批教育國際化窗口學校、成都市首批九年一貫制課程改革試點學校、成都市川劇特色學校。
學校現有學生3200余人，教師230人，共74個教學班。學校以“實現生活教育，在陽光中幸福成長”作為辦學理念，全面育人、品質上乘、特色鮮明。學校中考成績歷年全縣第一，川劇、機器人、燈謎、繩編等社團活動豐富多彩，與美國、英國、法國、新加坡、芬蘭、日本等國的十多所學校結成友好夥伴，年年互派師生交流學習，國際教育獨具特色。
學校堅持弘揚行知精神，始終堅守陽光教育實踐，成就著身體好、學習好、習慣好的陽光少年，培養著中國心、世界情懷的美德少年。
在校園的建設上，該校用美術的精神改造環境，做美校園。學校運用塑像、圖文、植物打造了孔子園、陶行知園、琴棋書畫園，營造了圖書館、微網志物館、國際交流館等場景，呈現了別樣的書香韻味，用心用情建成一所環境優美、書香濃郁的“大書院”。
該校是成都市首批課程改革試點學校，工作中，借鑒陶行知“全面教育”思想，以自主發展項目“五大內涵”建設為核心，推進陽光“1+2”課程的縱深改革。
內涵發展一：探究有效的合作課堂。該校堅持進行“小先生制”的合作課堂實踐，小學結合“框圖式”備課，初中扭住合作“策略”的研究，大力開展了學習共同體的建設，讓“討論之球”傳遞起來，探究有效、有趣、有用的優學課堂。
內涵發展二：培育自動力的班務分工。該校以“班務分工制”為載體，堅持周小表揚，期末大表揚，讓學生人人有事做，事事有人做，重責任重擔當，養成好習慣，逐漸形成了人人愛學習、愛勞動、愛祖國的德育新風尚。
內涵發展三：個性特色的“走班社團”。素質教育在於解放孩子，在於讓學生主動發展。學校開設了科技、藝體、學科、民俗、生活五大類30多個社團供學生選擇，川劇、機器人、燈謎、內壁畫等特色社團深受學生的喜歡並屢屢在市級以上比賽中獲獎。
內涵發展四：融合貫通的“小初銜接”。該校以開發整合校本教材作為六七年級融合銜接的重要抓手，學校修訂的中華經典、數學奧秘、英語ABC等小升銜接校本教材在七年級學生參加的世界之旅夏令營中使用，達到了小初知識的銜接過渡。
內涵發展五：具有影響力的國際教育。該校是成都市首批教育國際化學校，堅持以抓實國際理解教育、結伴與遊學促進文化融合、會節活動相容並蓄落實國際教育。學校現與美國、英國、法國等十多所學校建成了夥伴關係，師生交流達2千多人次。豐富的國際教育交流和主題活動，培育了具有中國心、世界情懷的陽光少年。
為百姓的需要而辦教育，做強品質。多年來，新津區外國語實驗學校中考成績始終位列全區第一，小學調考成績位列全區排頭兵。該校也榮獲了全國素質教育示範校等國家級、省級、市級等多項榮譽。
未來，學校將繼續追求省市好學校、中華名校的願景，堅守陽光教育實踐，積極進行課程改革，讓學生過幸福而完整的生活，過向上向前的生活，邁向教育現代化，讓百姓有更多的獲得感幸福感。
