四种家庭教養方式，哪一種有利於孩子身心健康成長？

什麼是家庭教養方式？

家庭教養方式（Child-rearing style）是指父母通過養育行為傳遞給兒童、並由兒童感知到的家長態度和情感氛圍，通常由教養信念、目標、風格和實踐所組成。美國加利福尼亞大學教授、心理學家戴安娜·鮑姆林德根據要求和反應性這兩個維度，把教養方式分為權威型、專制型、溺愛型和忽視型四種。要求指的是父母是否對孩子的行為建立適當的標準，並督促其達到這些標準。反應性指的是對孩子接受和愛的程度及對孩子需求的敏感程度。

四種不同的家庭教養方式

（一）權威型教養方式——高要求、高反應

表現：家長更多的是對孩子的行為進行分析和指導，對於孩子在成長中出現的各類問題，家長多給予幫助和鼓勵。家長在孩子心中具有權威性，這種感覺來源於家長對孩子的理解和尊重，以及家長與孩子的頻繁溝通和給予孩子的幫助。

對孩子的影響：在這種教育模式中，孩子會逐漸形成自信、獨立、合作、積極樂觀、善於社交等良好的性格品質。

（二）專制型教養方式——高要求、低反應

表現：父母對孩子的要求極高，平時對孩子也非常嚴格，要求孩子對自己絕對服從，稍微有一點不如意，就會打罵和懲罰孩子。

對孩子的影響：在這種教育模式中的孩子都“很聽話”，在學校中表現可能也比較好，遵守紀律，但會容易失去自我，人生沒有目標，也容易使孩子形成對抗、自卑、焦慮、退縮、依賴等不良的性格特徵。

（三）放縱型教養方式——低要求、高反應

表現：家長對子女擁有無限的期望和愛，幾乎不給子女設什麼條條框框，盡可能滿足孩子的一切要求。

對孩子的影響：伴隨著這種來自父母的溺愛，孩子很有可能成為大家眼中的“小皇帝、小公主”，容易變得依賴、任性、衝動，也更容易出現情緒管理的問題，如易怒、暴躁、衝動等。

（四）忽視型教養方式——低要求、低反應

表現：這類父母對子女既缺乏愛的情感和積極反應，又缺少行為上的要求和控制，很少有親子交流，他們不關心孩子的成長，不會對孩子提要求，對孩子冷漠，缺少教育孩子的熱情。

對孩子的影響：在這種養育方式下成長的孩子很容易産生自卑感，甚至會覺得“父母不關注我”是我的錯，同時也會波及到他們與外界的關係。他們無法建立正確的觀念，認為一切都好于自己。久而久之，他們就會將自己封閉起來，不願意去嘗試新的東西，童年的傷痛會一直存在潛意識。

最後，想強調的是，對於孩子來説，家庭是他們依靠的場所，也是值得信賴的生活環境。並且父母的行為會潛移默化的影響到孩子的人格發展。和諧的家庭氛圍是孩子身心健康成長的重要前提，更是孩子心理健康的重要保障，同樣也是孩子快樂生活的基礎。希望所有的父母都能成為權威性的父母，願所有的孩子都能夠在愛的呵護下健康成長！（濟寧新聞客戶端）