為深入學習貫徹黨的二十大精神，加強大中小學思政一體化建設，助力思政教學走向“深”“透”“活”，11月3日，在包河區語文教研員楊凝芳主任的帶領下，合肥市第四十六中學南校區潘英老師在第二屆“新時代大德育創新發展”研討會上展示了一節別開生面的語文和道德與法治學科的融合課。
課堂伊始，一曲《記承天寺夜遊》讓孩子們陶醉在動聽的旋律和美妙的歌詞中，開始了一場探索實現“精神突圍”的課堂之旅。
潘老師春風化雨般帶領學生慢慢地讀，從字音、停頓、語速到讀出蘇軾內心幽微且複雜的心情變化，在瑯瑯書聲中，學生開始觸摸到文字背後的蘇軾。接著，潘老師繼續帶著孩子們細細地品，讓學生耐心地尋找藏在字裏行間的月光，並引導學生張開想像的翅膀，感受美麗景物營造的美好氛圍。接下來，潘老師帶領學生對“閒人情”進行更深層次的悟讀，從極具思辨性的活動“什麼樣的‘閒人’能夠做到眼中和心中都充滿美好”，到拓展型活動“結合《定風波》，再次感悟‘閒人’的品格”，再到情境型活動“結合本文所學和人生體驗談人生啟示”。學生在豐富多元的活動中，不僅體會到蘇軾積極達觀的人生態度，感受到生命的意義，還獲取了一種源自生命的力量和韌性。當下課的鈴聲響起，學生還久久地沉醉在這別樣的生命課堂中。
金秋教研譜新章，研討交流綻芳華。課後的研討環節，合肥市教育科學研究院思政教研員侯新旺老師高度評價潘英老師是“充滿語文魅力的高手語文老師”，以其魅力的語言、魅力的遷移引導學生從走近蘇軾到走進蘇軾，從感性的閱讀提升到理性的思考，獨具魅力。
復旦大學教育哲學研究中心副主任徐冬青教授充分肯定潘英老師的這節課具備“大德育”的思想，抓住“閒人”這一關鍵點達成了課程大思政的主題，可謂驚艷。
明月照古今，品格育賢人。教學展示，讓優秀的課堂“走出去”；研討助長，把豐富的經驗“帶回來”。相信在全體教師的共同努力下，南校區的教學教研會更加出色，將會為學生的人生之路注入更多的智慧和動力，更好地實現“立德樹人”的根本任務，讓德育課程遍地生花。（圖文/潘仲蘭）
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