【學習用典】獨學而無友，則孤陋而寡聞

典故出處

〔西漢〕戴聖《禮記·學記》

“雜施而不孫，則壞亂而不修。獨學而無友，則孤陋而寡聞。”

典故釋義

一個人獨自學習，不與他人交流，就會導致見識短淺、孤陋寡聞

顧炎武（1613—1682），字寧人，亦自署蔣山傭，蘇州府昆山人，明末清初儒士。他出身江南望族，家中世代為官。其堂伯英年早逝，膝下無子，被過繼為嗣，由伯母王氏教導成人。顧炎武生逢明末亂世，受母親影響，少年時便崇拜岳飛、文天祥等忠義之士，立志報國。顧炎武與同窗好友歸莊興趣相投，時常在一起討論學問。他認為學習一定要與人切磋，取長補短，多多了解外面的世界，不應固步自封。

十八歲時，顧炎武和歸莊一起前往南京參加應天府鄉試。同年，顧炎武加入著名的愛國社團—復社。復社是明末非常著名的文人團體，許多青年士子聚集其中，切磋學問，砥礪品行，同時也討論治國為政之道，影響深廣。1605 年至 1627 年時，魏忠賢任司禮監秉筆太監。他排除異己，專斷國政，文武百官多投入其門下，以致人們只知有忠賢，而不知有皇帝。

復社的士子們對此極為憤慨。他們呼籲天下讀書人不要悶頭苦讀，要聯合起來，關注社會民生，為民請命。士子們積極投身到與閹黨的鬥爭中，當眾討論對朝政的見解和看法，以揭露權姦、宦官的罪行，由此得到百姓的尊重。

顧炎武與復社成員黃宗羲一起倡導“經世致用”之學，顧炎武提出的“天下興亡，匹夫有責”的口號，其意義和影響深遠。顧炎武廣交學友，心懷天下，創作《日知錄》《天下郡國利病書》等作品，終成一代學術鼻祖。