構建“機制+活動+方式”學習模式

武鳴區確保“真學”到位

自開展“兩學一做”學習教育以來，南寧市武鳴區各基層黨委以黨支部為基本單位，聚焦學習教育重點任務，構建“機制+活動+方式”學習模式，確保學習教育“真學”到位。

落實“四個一”機制，推進學習教育常態化。首先是抓好“一週一學”，在機關或村頭聚集地每週集中黨員進行一個小時學習，保證學習教育的頻度；其次是抓好“一月一講”，分層分級講好黨課，保證學習教育的高度；三是抓好“一季一議”，以“怎樣做合格黨員”為討論主線，按照“四講四有”內容安排4個專題，每季度組織支部黨員召開一次專題討論，保證學習教育的深度；四是抓好“一年一評”，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式開展黨員民主評議工作，保證學習教育的效果。

創新“四個一”活動，增強學習教育吸引力。各基層黨委結合行業特點創新活動內容，提高黨員參與率。一是開展知識競賽。結合建黨95週年，採取線上線下相結合的方式，線上參加“兩學一做”微信平臺知識競賽，線下組織各支部開展知識問答、趣味競答等知識測試；二是開展體驗式培訓。組織黨員參觀革命教育基地、廉政教育基地等，進一步提升學習教育感染力；三是開展示範黨課評比。組織黨支部書記、黨務幹部、優秀黨員，圍繞黨章黨規、習近平總書記系列講話內容，以PPT、動漫、微電影等形式開展示範黨課評比；四是開展特色主題黨日活動。在建黨95週年前後，要求每個黨支部組織開展一次特色主題黨日活動。

優化“四個一”方式，提升學習教育實效性。綜合運用“個人自學、集體研學、基層送學、媒體促學”四種學習方式，要求每名黨員制定好自學計劃，抽出時間學習規定的學習教育內容；區委中心組帶頭召開“兩學一做”專題學習會，各級黨組織開展集體研學；機關黨支部與農村基層黨支部開展聯建共學、送學，增強學習教育時效性。同時，利用網站、櫥窗、板報、微信等，拓展學習教育空間平臺。