説法

選拔性的考試

應該有區分度

今年5月份，《南寧市2015年初中畢業升學體育與健康考試實施方案》發佈時，記者曾就體育中考評分標準提高的問題採訪過南寧市教科所體育教研員卓林，他告訴記者，很多項目的評分標準之所以提高，是為了拉開區分度。

以男子50米跑為例，以往有70%的學生拿滿分，體育良好和優秀的學生拉不開距離。目前各項目的評分標準，是根據近年來學生的體育中考成績，按照一定比例劃分的。並且，還徵求過初三體育老師及家長的意見。這樣的設置，有利於促使體育優秀的學生也努力鍛鍊。

南寧市沛鴻民族中學特級教師邱蕾，是廣西高中課改體育科的指導組專家成員。她認為，體育中考其實有一定的導向作用。以前由於滿分率太高，一些身體素質好的學生不用訓練就能拿滿分。而現在的標準相對高，會促使所有學生都進行體育鍛鍊。導向成效最明顯的是中長跑項目，由於這個項目的標準比較低，去年絕大部分學生都選擇了該項目，並取得了不錯的成績。只要長期堅持，學生就不怕長跑了。去年，邱蕾老師也參與了南寧體育中考的評分標準制定，她認為今年原則上不會變得太多，最多只會在一些項目上進行微調。

廣西師範大學體育學院公共體育部副主任唐小雄認為，體育體質健康檢測與體育中考不太一樣，體測是國家標準，為了了解學生體質健康狀況，所以標準比較低。而體育中考是選拔性的，在制定評分標準時，還是要考慮到區分度。