家長

平均分班

對普通學生有利

聽説今年不再分重點班，大部分學生和家長都表示支援，認為平均分班有利於教育公平，並且好學生和普通學生可以在學習、生活上互補，互相學習。

李女士的小孩今年上高一，她説，雖然聽説實行平均分班後，有的學校會利用晚自習時間，每個班抽排名靠前的學生進行專門培訓，不過平均分班對普通學生來説，確實是一件好事。

陸女士也支援平均分班。2013年，她的小孩考上南寧二中，當年南寧市正好要求平均分班。她很開心，因為她的小孩是壓線進入二中，肯定進不了重點班，而平均分班後小孩很可能會碰上名師。

陸女士小孩所在的班分到一個剛從外地學校調到二中的年輕班主任，由於不是家長們心目中的名師，當時班上很多家長比較擔心。但該班主任非常盡心，考試時該班在二中22個班中，排在前4名。班上的數學老師以前是帶重點班的，上課速度很快，小孩在聽課時反應有些“吃不消”。高二以後，該校進行文理分科時也是平均分班，家長對此已經比較能接受。

陸女士認為，關鍵還是看小孩是否願意學，她的小孩進二中時成績靠後，但目前已排在班裏前10名，在她看來，平均分班並不像大家想的那麼糟糕。

當然，也有部分考生和家長對平均分班不買賬，認為尖子生與普通學生混在一起教學，不利於老師因材施教。