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南寧高中新生將實行電腦分班 人情條子不要再遞了
發佈時間: 2015-07-15 14:35:55   |  來源: 廣西新聞網綜合   |   作者: 關海芳   |  責任編輯: 沈曄

平均分班如何體現因材施教

有的家長也會提出疑問,成績好、中、差的都放到一個班,會不會讓好的學生吃不飽,差的又跟不上?再説,作為首府教育局長,是否擔心平均分班後,會導致南寧市在3年後的高考中尖子生失利?

潘永鐘局長表示,對分層次教學方面,應體現在對學校的動員上,而不是通過分尖子班和普通班來解決。在經過一段時間的教學,發現成績好的學生確實吃不飽,差的又跟不上時,可通過社團或訓練班來達到要求。成績好的學生,可以在業餘時間,由學校派出合適的老師,進行競賽或其他形式的輔導。成績差的學生,學校派出講課更通俗易懂的老師,來進行補缺。以前,是一個班的老師來培養,平均分班後,是舉全校之力來培養,對不同學生進行不同層面的輔導。

潘局長表示,這也是素質教育的要求,簡單説就是合格+特長。教育部門給了每位高中學生一個公平的起點,你要達到一定的合格要求,在這個基礎上,你對語文古文有特長的,對數學有特長的,對其他興趣等方面有特長的,再發展。這是一個趨勢,所以,不擔心高考問題。即使是拿到了高考狀元,對考生來説,對他的人生並不起決定性的作用。但這樣的教育公平改革環境下,提升的是一個群體的學生素質,必須要往這條路上走。

最後,潘永鐘局長表示,讓大部分人覺得公平的事,肯定會讓少數人覺得不舒服。部分家長可能認為,我孩子考得那麼好,選個老師都不行?這其實是一種特權意識,對孩子,應該從小培養遵守規則。今年起南寧市就是要電腦抽籤分班了,大家遵守規則,杜絕講人情的條子生,把權力放進制度的籠子裏。阻力大,也要實行!

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