今年南寧市區直屬公辦高中新生將實行電腦平均分班 南寧市教育局長昨接受媒體採訪時直言——

校長不插手本校分班 人情條子不要再遞了

核心提示

昨日是南寧市區高中招生第一天，一則南寧市教育局7月13日發佈的文件尤其引人關注。在這份《關於印發南寧市教育局直屬公辦普通高中2015年高一年級新生分班工作方案的通知》（以下簡稱《通知》）裏明確規定，從2015年秋季學期起，將由南寧市教育局對直屬公辦普通高中高一年級新生實行平均分班。平均分班到底怎麼分？如何監督其公平性？昨日，南寧市教育局局長潘永鐘接受了媒體記者的採訪。

尖子生有“選班權”是一種亂象

今年南寧市區直屬公辦高中的高一新生實行平均分班，出臺這一規定的背景是什麼？

南寧市教育局局長潘永鐘介紹，其實高一新生平均分班的改革，是從2013年開始的。以前，一些高中學校為了吸引成績好的尖子生到自己學校就讀，對尖子生承諾，可以由學生選老師和班級，但其實這是一種亂象！而2013年南寧市剛試行平均分班半年，十八大的相關文件裏，在教育公平方面就指出要取消高中的“實驗班”“尖子班”。所以，南寧市的探索和國家層面的改革大方向是一致的。

平均分班的好處，一是讓學生能公平地站在同一條起跑線上，以前也有一些學生投訴，稱進了名校，但好的老師都在尖子班，感覺不公平；二是從教師發展的角度看，平均分班會給所有教師一個公平競爭的平臺。而不是一撥老師永遠教尖子班，另一撥老師永遠帶差的班，這不能體現現代教育的理念。在上世紀八九十年代，南寧市的高中也曾有實驗班，後來就是因為老師們的反對，相當長一段時間內取消了實驗班。在這期間，培養出了一大批得力的教師人才。後來到2000年起，由於一些高中搶生源，又辦起了實驗班。到現在已經10多年時間，到了必須要改革的時候了。

既然2013年南寧市就開始實行了，那今年的改革又有何不同？潘永鐘局長説，這兩年雖然也提出了平均分班的要求，但是由各高中學校在一定程式下進行分的，由於內部和外部種種利益的衝突下，平均分班仍有漏洞。而從今年秋季學期起，不再由各高中學校分班，而是在南寧市教育局的組織下，由電腦分班，徹底斷了大家選班的念頭。