高考改革新一輪 語文命題“新常態”

據新華社電 2015年是新一輪高考改革啟動元年。昨日舉行的首個高考科目是語文，根據統分命題的安排，全國940多萬名考生共使用12套語文試卷。今年的語文命題有什麼新特點，新變化？考生今後要做哪些素質準備？教育部考試中心專家為我們做了解讀。

社會主義核心價值觀，你理解了嗎？

全國二卷的“一帶一路”、安徽卷的亞投行、湖北卷的南水北調……今年高考語文試卷中，社會熱點、新聞時事、國家大政等內容很多。

“國家對教育改革提出了立德樹人的時代任務。”教育部考試中心主任姜鋼説，我們在考查語文基本讀寫能力基礎上，力求把核心價值涵蓋國家、社會和個人的層面有機滲透到試題中去。高考語文學科命題專家指出，今年命題的一大重點是要給學生上“生動一課”，通過精選材料、明確設問考查學生對社會現實和時政政策的了解、對社會主義核心價值觀的理解。舉例來説，全國一卷的閱讀題《馬蘭花》講述了小商販過世後，其家人堅持還債的故事，不僅體現了人物群像的高貴品質，也體現了社會和諧友愛的主題。

推進依法治國，你遵行了嗎？

今年全國一卷的作文題選取了5月媒體報道的一個真實事件：湖北一名大四女學生小陳在微網志上舉報父親高速路開車打電話。考生閱讀相關材料後要以一個旁觀者的身份對女兒、父親、交警或媒體寫一封信。

“看到這個材料後，我們認為這是一個很好的命題點。”命題專家説，這件事在熱鬧的背後，其實有深層的價值衝突：中國古代倫理觀念中“父為子隱，子為父隱”的傳統與依法治國所要求的遵法守法某些方面存在矛盾。如何評價小陳的行為？又如何在實踐中解決法與情的矛盾？如果考生能夠意識到這些問題，並聯繫到自身的經驗和立場，會對依法治國有更深入的理解和認識。

中華傳統文化，你重視了嗎？

細心的人會發現，近年來高考語文全國卷在古詩文閱讀中，既有分析概括、翻譯、古詩詞鑒賞等傳統題型，又有斷句、文化素養以及在具體情境中默寫名篇名句等新題型。

“對這些內容的考查，能夠反映考生在中華傳統文化積累方面的差異。”命題專家指出，高考語文考查中國傳統文化的目的在於使學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、基本走向，把握中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。今年的語文試卷增加了考查文化素養的新題型，對四個涉及古代文化常識的詞語進行解釋，要求考生判斷正誤。如，全國二卷中的“古代男子名字”“謚號”“嗣位”“闕”，全國一卷中的“登進士第”“兵部”“太子”等。

創新能力培養，你具備了嗎？

據命題專家介紹，今年高考語文創設了多角度、多層次的問題情境，要求學生獨立思考、自主判斷，從而得到新發現、找到新規律、提出新結論。

全國卷與地方卷，都設置了多道沒有唯一正確答案的試題，鼓勵考生勇敢探究。專家指出，一個“大眾創業、萬眾創新”的時代正在向我們走來。在高考命題中凸顯創新能力，不僅符合高校人才選拔的核心要求，也是語文時代性、工具性的重要體現。全國二卷作文中以施一公教授為原型的科學家大李、全國一卷傳記閱讀中朱東潤在傳記文學創作上不願“穿新鞋走老路”、湖南卷屈原《離騷》和《九章算術》“割圓術”的教益和啟示、浙江卷汪曾祺刻畫“撿爛紙的老頭”的用意等，無不有助於引導考生的批判性思維和創造性思考，鼓勵創業創新正能量。