近日，武鳴縣“陽光校園·快樂課堂”教育教學改革系列成果展示交流會隆重舉行。來自區內外2000多領導、老師興致勃勃地觀摩了城廂鎮6所中小學校現場特色鮮明的大課間活動和優秀課例，見證了武鳴縣師生學習生活的幸福快樂，素質教育的長足發展。

　　樹立新理念，活水汩汩來。課堂教學改革的成敗關鍵在教師。城廂鎮中心學校多措並舉，制定教改實施方案及評價制度等，強化師資培訓和學生培訓，樹立起與之相適應的新課程理念，切實轉變教育教學行為，提高自身業務水準。採取“請進來，走出去”形式，豐富鎮本、校本培訓，先後20多次邀請專家前來培訓、調研、診斷，並多次組團到區內外名校蹲點培訓學習，更新學校領導、教師教育教學新理念，煉就教師教學過硬本領。根據不同年級、班級的表現定期或不定期對學習小組長、小組成員進行小組建設培訓，培養良好學習習慣和課堂行為，提高課堂效率。

　　“125”課堂，師生同快樂。城廂鎮中心學校緊扣時代脈搏，指導各校構建以學生自主、合作、探究為主要學習方式的“125快樂課堂”新型模式的同時，在課外活動中也以學生為文體，豐富校園文化活動。“125”快樂課堂，即啟發一個教、學興趣，體現先學後教、精講多練2個原則，呈現明確目標、自主學習、交流討論、展示彙報、達標檢測5個教學環節。兩年來，經過提出不斷完善和優化，該鎮的課堂教學行為有質的轉變。教師是課堂的引領者、組織者和導演者。學生是課堂的主體和學習的主人，學會自主學習，並能積極交流、愉快彙報、大膽質疑、樂於解答、主動評析、精彩展示等，聽、説、讀、寫以及思、辯、演、唱等綜合素質與能力明顯提高。課堂變成學生鍛鍊自己、展示才華的舞臺，教室變成學生主動求知、放飛夢想的殿堂，教師學生一同享受了成功的愉悅與快樂。

　　“525”校園，處處有陽光。城廂鎮中心學校提出實施“525”陽光校園，全鎮每年舉行一屆田徑運動會、一屆籃球比賽、一次“快樂大課間”觀摩活動、一屆校園集體舞比賽、一台精品晚會“5個一”活動；班級開展每天人人一小時體育鍛鍊、一次才藝練習“2個一”活動；學校開展每天一次大課間活動、每天一場班際體育比賽，每週一輪才藝展演、每年一屆校運會、每兩年一台文藝晚會“5個一”活動。兩年來，全鎮各校“525陽光校園”工程已形成常態化。特別是每天的大課間活動，從出場到系列活動過程，用不同的音樂曲目作指揮，廣大師生隨音樂節奏變化進行各項活動，將體操、校園舞、國學經典、文藝表演與各項體育、藝術和健身遊戲項目融為一體，讓孩子們在張揚個性、展示才華的同時酣暢地運動，也讓童心得以盡情飛揚。

　　武鳴縣以城廂鎮中心學校為試點，推行“陽光校園·快樂課堂”教育教學改革，取得了良好成效。2013年5月，該模式被自治區教科所立項為廣西教育科學“十二五”規劃B類重點課題，今年4月勝利結題。