相關新聞:
高考新模式三大猜想
文理不分科,是否意味著高考時,物理、化學、生物、歷史、地理和政治全都考?高中老師們認為,在提倡“減負”的今天,國家在增強學生綜合素養的同時,也會相應減少高考科目。雖然教育部還沒有給出方向,但在坊間,高考新模式已經有多個版本的猜想
猜想一
3+1+綜合素質成績
一名高中校長認為,教育部推行高考和高中學業水準考試成績掛鉤,因此今後高中學業水準考試的成績,會作為學生綜合素質的成績計入高考。
文理不分科後,語文、數學、英語3門主科不會變,考生學了3年知道自己具有哪方面特長後,可任意選1門科目,作為自己的優勢科目考試,這也與“減少科目”的想法相符合。
該校長感嘆,在高考的“指揮棒”下,有些高中不得不變得“功利化”,通常高考考什麼,學校就教什麼,如果高考不考,學校就不教。如果高考採用3+1+綜合素質成績的模式,很可能學校在高一時已經讓學生確定好自己的優勢科目,但這有可能已經背離了取消分科、全面學習的初衷。
猜想二
3+綜合1或3+綜合2
一名高中老師表示,區外有些省雖然也不再分文理科,但最後考生在參加高考時,仍然會選擇綜合1或綜合2,説白了就是文綜或者理綜。
該老師表示,廣西也曾有過高考科目“3+X”(3為語數英等3科)的探索,當年雖然還是分文理科,但考生可以有多種選擇的組合方式。不過對高校來説,還是最認可最傳統的“3+2”模式科目,也就是目前採用的文科選政治、歷史,理科選物理、化學。在廣西推行“3+X”模式時,曾經有一年,選擇生物加小綜合模式的考生,全區只有1000多人,由於考的人少,對比度不高,高校對該模式考出來的狀元的熱情度,還不如政治+歷史排全區幾十名的考生。
有高中老師説,當年實行“3+X”,高校需要詳細列出,某專業是招選政治+歷史的學生,還是招選擇政治+地理的學生,非常麻煩。因此,廣西即使文理不分科,還是會實行3+綜合1或3+綜合2。
|