語言和文字同屬傳承文化，如何讓我們的文化傳承得到更好的保護和發揚？近日，自治區教育廳下發《廣西壯族自治區貫徹〈國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（2012—2020年）〉實施意見》《以下簡稱《實施意見》）。《實施意見》提出，重視幼兒語言學習，到2020年，普通話在全區範圍內基本普及；2016年前完成“中國語言資源有聲數據庫廣西庫”的建庫工作，用現代技術手段記錄保存少數民族瀕危語言。

　　《實施意見》要求，對全區各市、縣（市、區）、高校語言文字管理幹部進行崗位培訓和普通話水準測試員提高培訓及考核，2015年前完成一次全員輪訓，建設高水準、專業化的管理隊伍和測試員隊伍。每年舉辦至少一期少數民族教師普通話培訓班，培訓少數民族聚居地和全區鄉、鎮、村小學骨幹教師。同時，加強對中小學校校長、骨幹教師的培訓和提高，從2013年起，每年舉辦3—4期全區中小學校校長（幼兒園園長）和有關骨幹教師培訓班，使他們成為基層推廣國家通用語言文字的帶頭人和語言文字規範化教學骨幹。

　　重視幼兒語言學習，引導幼兒學會傾聽並能清楚地用普通話表達，培養閱讀興趣，養成良好閱讀習慣。強化中小學語文教育，切實執行語文課程標準對識字與寫字、口語交際、閱讀、寫作等方面的要求，全面提高中小學生聽説讀寫能力。中等職業學校和高等學校要科學設置語言文字相關課程，將口語表達、漢字書寫納入語文教學和評價範圍，全面提升學生的語文素養和語言文字綜合運用能力。到2020年，建成300所自治區級語言文字規範化示範校。

　　廣西有壯、漢、苗、瑤等12個世居民族，使用13種語言。《實施意見》提出，建立和完善“政府主導、專家實施、社會參與”的管理體制，開展“廣西語言資源有聲數據庫”建設工作並設立專項經費，加強培訓，規範實施，5年內完成調查點的採錄工作，2016年前完成“中國語言資源有聲數據庫廣西庫”的建庫工作，用現代技術手段記錄保存少數民族瀕危語言。