未來“死學習”行不通了
根據此次綱要,實踐活動未來將被分成12種形式,其中不僅包括儀式活動、親子活動、團隊、社團活動等各種節點性及常見形式,研學旅行、網際網路體驗以及國際理解活動等多種形式也被納入到實踐活動的範疇當中。換句話説,未來上網去蒐集有益資訊也不再是無用功,也將被視為一種課下實踐新模式。
記者了解到,曾經家長與學生對類似實踐活動不以為意,“學好習就行了,不用參加什麼課外活動。”類似評論在各大家長論壇中隨處可見。不過,未來只知道“死學習”行不通了。根據綱要,學生的德育實踐情況將被納入綜合素質評價,也就是説實踐活動進行情況如何,將被一一記錄在案。
此前,最新的山東省高考改革方案及濟南市高中錄取都將綜合素質評價作為學校錄取時的重要依據,換句話説,將來孩子在升學時,綜合素質評價檔案將起到重要作用,而德育實踐情況也將作為其中一環,位列其中,其重要性也就不言而喻了。（生活日報記者 朱紫英）
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