三十年前，筆者大學畢業時，同學之間既沒有相互贈送紀念品、做寫真集、聚餐，也沒有外出旅遊，每人只花了三五元錢買一本畢業紀念冊，然後在紀念冊裏相互留言，寫下一些道別、祝福之類的贈言。這麼多年過去，同學情誼並沒有受影響。相反，那本紀念冊中的一句句道別、祝福之類的贈言卻深深地烙在心中，成了一個永久的美好回憶。可以説，這種紀念方式是花再多的金錢也買不來的。
如今，有的大學生，甚至中學生、小學生，在畢業時把畢業方式搞得格外“奢華”，花費不小。不能不説，這是消費觀、人情觀的一個誤區。如果家庭條件允許，同學之間適當花點小錢，相互贈送一點有意義的紀念品或一起吃頓便飯，也無可厚非。但問題是，學生的所有開支都得向父母伸手要。過度花費不但無形之中增加了父母的經濟負擔，也容易使同學之間的情誼變得庸俗化。
筆者以為，學校有責任、有義務給即將畢業的學生上一堂“消費課”。一方面，在紀念畢業的方式上，學校可以組織學生開展一些諸如臨別贈言、臨別合影、臨別座談會等活動，這些紀念方式既“高大上”，又節儉、隆重，還很有紀念意義。另一方面，要加強學生消費觀的引導和教育，積極倡導節儉、簡潔，摒棄奢華、鋪張，從而使學生的畢業方式更有紀念意義。
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