“這次班會用一種新穎的方式讓我認識了北疆文化，更讓我明白作為北疆學子的責任和擔當。我們應該傳承和發揚中華優秀傳統文化，讓它煥發出更加絢麗的光彩。”日前，在內蒙古興安盟烏蘭浩特第三中學六年一班的“國之北疆”主題班會上，同學們精心編排的傳統舞蹈、紅色故事演講等精彩節目輪番上演。師生紛紛表示，切身感受到北疆文化的獨特魅力。
“國之北疆”主題班會現場
年初以來，興安盟各學校充分利用北疆文化資源，開展豐富多彩的教育教學活動，有形有效加強校園文化建設。
北疆文化作為地域性文化的一種，是自古以來北疆區域內各民族共同創造的，屬於中華文化的重要組成部分，它融紅色文化、草原文化、農耕文化、黃河文化和長城文化等於一體。
課堂教學
“我們要傳承弘揚好中華優秀傳統文化，充分挖掘展現內蒙古的厚重歷史文化和豐富人文資源，把它們變為寓教于樂、適合學生的教學內容。”興安盟烏蘭浩特第三中學德育處主任尹露婉表示，“學校將以‘學北疆文化、促全面發展’為主題，通過課堂教學、主題班會等形式，將北疆文化融入到校園生活，實現以文化人、以文育人、以文培元。”
“農耕文化進校園”系列活動
在興安盟突泉縣學田鄉中心小學開展的“農耕文化進校園”系列活動上，學生們走進蔬菜大棚,認真聆聽老師講解現代農業種植相關知識，親身體驗農事。通過用眼睛看、用耳朵聽、用雙手碰，讓學生對北疆文化有了更深刻的認識和感悟。
“農耕文化進校園”系列活動
興安盟把學習黨的二十大精神、蒙古馬精神、“三北精神”、“六句話的事實和道理”與學校教育教學、思想政治教育、社會主義核心價值觀教育有機結合，廣泛開展了豐富多彩的教育實踐活動。興安盟將持續深入推進北疆文化建設進校園，厚植師生愛黨愛國愛社會主義的情懷。
（圖/文：敖敏圖雅、阿如那）
