5月24日，教育部線上召開第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發佈會，介紹黨的十八大以來我國職業教育改革發展成就有關情況。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在會上表示，十年來，因主動服務經濟社會發展，職業教育適應性更強；全面深化産教融合，職業教育辦學路子更寬。

　　陳子季説，10年來，職業教育主動適應經濟結構調整和産業變革，兩次調整專業目錄，力求在服務面向上突出“全”，在專業設置上突出“新”，在目錄架構上突出“特”。

　　10年來，我國淘汰落後專業108種，升級和補充專業1007種，更新幅度超過70%。目前，全國職業學校共開設1300余個專業和12余萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，使人才培養結構調整與需求結構變遷更好地對接起來，有力支撐了我國成為全世界唯一擁有全部工業門類的國家。同時，“一老一小”相關專業布點數近5000余個。調查數據表明，在現代製造業、戰略性新興産業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生。

　　10年來，國家層面陸續出臺並實施《關於深化産教融合的若干意見》《建設産教融合型企業實施辦法（試行）》《職業學校校企合作促進辦法》等一系列政策，開展現代學徒制、産教融合型城市等一系列試點，建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制，鼓勵行業企業全面參與教育教學各個環節，推進産教融合、校企一體辦學，促進專業與産業、企業、崗位對接。校企合作已呈現出多樣化格局。全國組建了1500多個職業教育集團（聯盟），涵蓋了企業、學校、行業、科研機構在內的4.5萬餘家成員單位，形成了資源共用、責任共擔、合作發展的具有中國特色的職業教育辦學模式。世界500強企業中，有175家企業參與職業教育集團化辦學。在全國培育了3000多家産教融合型企業、試點建設了21個産教融合型城市，構建起以城市為節點、行業為支點、企業為重點的産教融合新模式。在“土地+財政+稅收”政策激勵下，職業學校與企業共建實習實訓基地2.49萬個，年均增幅達8.6％，現代學徒制試點覆蓋1000多個專業點，惠及10萬餘學生（學徒），逐步形成專業共建、人才共育、過程共管、資源共用、責任共擔的校企合作新局面。

來源：澎湃新聞    | 撰稿：程婷    | 責編：趙慧子    審核：張淵

新聞投稿：184042016@qq.com    新聞熱線：13157110107    

來源：澎湃新聞    | 撰稿：程婷    | 責編：趙慧子    審核：張淵