梁妮，一個地地道道的關中人，卻紮根陜北，成為榆林市特殊教育學校的一名語文老師。2011年，剛剛大學畢業的梁妮滿懷著對特教事業的熱愛，不顧家人反對，踏上陜北特殊教育這片熱土。對此，很多人不理解她的選擇，認為她是一個特殊人。

已經在特殊教育學校工作了14年，梁妮每天面對的不是聾啞、肢殘，就是自閉症、腦癱等行為異常的孩子，在學校，她既是老師，要教知識和技能；又是父母，及時滿足孩子們的情感需求；更是護理員，隨時擦拭口水鼻涕，處理大小便；梁妮還要當好心理醫生，密切關注這些特殊孩子舉動，隨時準備處理突發事件。孩子們生病發燒，她一整夜陪護在宿舍；學生情緒低落，梁妮及時陪他們聊天，給予鼓勵；學生聽不到、不明白，她反覆示範引導；學生四肢不協調，做手工很容易受傷，她時刻陪伴身邊。課中，經常會遇到孩子大便在褲子內，梁妮幫他們擦洗乾淨。有人問梁妮：“難道你不嫌臟、不嫌臭嗎？”她説：“嫌呀，但已經習以為常了！”

梁妮與孩子們在一起

一次課上，一名精神障礙學生突然發病，搬起凳子猛地砸來，梁妮看到後立即撲下身子護住其他孩子，凳子重重砸在了她的手指上。雖然當時疼痛難忍，但形勢容不得她照顧自己，急忙跑過去帶著這個孩子離開了現場。經年累月繁瑣沉重、充滿危險的工作，常常讓她疲憊不堪、始料未及。家人和朋友經常對梁妮説：你幹了這麼長時間，為什麼不向組織申請換個崗位、換個學校，再這樣下去，你也會成為一個特殊人。梁妮説，她何嘗不想如此，但看到孩子們那淳樸的心靈和遲滯的眼神，看到家長們痛苦的心情和沉重的負擔，她一次又一次鼓勵自己，沒有教不好的學生，只有不會教的老師；她是一名黨員，她要在這最苦的崗位上，幹出自己的精彩人生。

8年聾生班主任工作中，梁妮時刻要求自己給孩子們樹立榜樣，以榜樣的力量發揚和鼓勵聾啞學生強烈的表現欲，抓住他們的表現欲、喜好和個性來進行管理。作為班主任，梁妮要求孩子們沒事不能請假，她給學生們説自己除了因公外出，一學期最多給自己一次因私請假的機會。作為班主任，梁妮會嚴格做到，她跟孩子們一起約定，孩子們除了生病，一學期不能超過3次。這個習慣一直保持得特別好，所以當雨雪天氣時，梁妮的班裏從來一個都不少。並且梁妮會將孩子們的來校記錄與她的出勤記錄一起在班會上比較，每次班會，學生會以此為依據來推薦本月文明之星，同時梁妮也鼓勵學生互相學習，剛開始聾生存在作業不能完成的問題，她想無外乎不會寫和懶於寫兩個原因，梁妮就跟代課老師們溝通，孩子們特殊，上課講慢一點，讓孩子看清楚口型和手語，課下樑妮也一點點輔導學生，到後來梁妮就每天坐在教室後面完成教案備寫，她給孩子們講不光你們有作業，作為班主任她也有作業，你們的作業是老師佈置的，她的作業是校長佈置的，她也必須得按時完成，這個道理一講終於解決了老師追在屁股後面要作業問題。後來梁妮也在學校第一個開始做起，讓孩子們在微信群中打卡生活技能訓練視頻，模式也在全校推廣了起來，老師們也及時在群裏回課點評鼓勵孩子，家長們陪這些特殊孩子的時間也多了。再後來梁妮讓孩子們開始閱讀寫日記，當孩子們畢業時，每人都積累了6-10個日記本。同時，梁妮還模擬單位組織將班裏的同學進行分工，讓孩子們自己管自己，孩子們都當上了“小領導”。梁妮抓住了生活中的細節，教會孩子去偽存真、以身作則。

梁妮在課間輔導學習困難學生

梁妮熱愛每一個學生，把自己的特殊教育事業看得神聖無比，她深知唯有堅實的業務功底，沒有準確地評估細則，沒有先進的教育思想，就無法勝任這一職業。在教學中，她力爭做到有教無類，醫教結合，實物教學，使每一節課都成為精雕細琢的示範課。

為了提高自己的教學水準和教研組織能力，她積極組織學校9名骨幹教師研磨精品課程，研磨的特殊教育《生活語文》被認定為陜西省中小學精品課程。同時，她還擔任榆陽區殘疾兒童少年入學能力評估專家委員會成員，先後為823名殘疾兒童少年進行評估工作，多次擔任榆陽區教學能手評委，殘疾人演講比賽評委，擔任榆陽區送教到府培訓講師，開創榆林市特殊教育學校培智聽障學生社會適應超市購物、乘坐公交、戶外徒步、趣味遊戲運動會校本課程，積極探索融合教育系列活動，負責國際特奧融合活動陜西榆林站工作。

任教14年來，梁妮始終默默耕耘在特教一線工作中，一直擔任班主任工作，無論颳風下雨，還是冰天雪地，她都是早早站在學校門口接送學生，把學生的事一件件地做到最細，最小。梁妮不僅把學生冷暖記在心頭，更注重對特殊孩子們的心理輔導，幫助聽障孩子們消除或減輕心理擔憂，讓他們真正認識自己的價值，創造條件和機會，讓孩子們表現優點和長處。

為了讓孩子們缺陷補償，梁妮經常課上讓孩子們把自己想説而説不出來的都畫出來，她再引導，時間久了，聽障孩子們善於表達自己的同時，學習能力，理解能力也大大提升了。孩子們也用實際行動來回報了她的辛苦，她帶畢業的聽障學生有的考入天津理工大學、綏化學院、長沙職業技術學院等院校，也有的已經在紡織廠、麥當勞、星巴克、麵包房從事工作。14年辛苦工作，梁妮精心教學，細心照顧每一個孩子，用心做好本職工作。

梁妮的事跡感動著每一個孩子，更鼓勵著每一位家長，家長們為了表達感謝，給梁妮送來小米、水果，甚至還有的給她充話費，都被她一一退回，畢業的孩子每年寒暑假都來看望她，她都是給孩子們放好生活費，鼓勵孩子們努力學習回饋社會。

這位紮根陜北特教的“異鄉人”梁妮，在工作中她敢擔當、能吃苦、肯奮鬥、善創新，先後被評為陜西省特殊教育先進工作者、陜西省優秀共産黨員、陜西省教學能手、陜西省最美教師、榆林市教育行業千人示範人物等。（文 王麗 受訪者供圖）