法制教育課該怎麼上？怎樣上才生動？才能讓孩子記憶深刻？這是很多學校和老師苦惱的事情。昨日，江南區法院召開新聞發佈會，結合近5年來該院審理的74起校園犯罪案件情況，以生動詳實的案例進行分析説法。

案件1

結交社會人員，酒後實施搶劫

暑假期間，16歲的強強結交了一些社會人員，大家一起吃燒烤、喝酒，稱兄道弟。一日飲酒後，有人提議去搶劫，眾人附和，強強也參與其中。法官審案發現，強強家庭關係比較好，經濟條件也不差，其之所以參與搶劫，均因飲酒後自我控制能力降低，尋求心理刺激，在同行人員的唆使下參與的。

■法官支招：關注並凈化孩子的社交圈子

強強的故事並非個案。在該院審理的學生搶劫案件中，無一例外，均為共同犯罪。從這一犯罪特徵可以看出，孩子們的朋友圈、社交圈很重要，在凈化這些圈子的同時，家長、學校還需要對孩子進行法制教育。

案件2

毆打同學還索錢，構成搶劫悔不該

明明與同學發生矛盾，找來社會上的閒散青年一同去毆打、報復對方。在毆打了同學後，明明又開口向同學索要醫藥費，並獲得25元。他沒有想到，其索要錢款後，行為性質已經發生改變，構成了搶劫罪。庭審中，明明一副滿不在乎的樣子，他以為最多就是被公安機關行政拘留，直到法官告知：搶劫罪的法定刑期是三年以上，對於涉案數額是沒有要求的。他這才害怕。

■法官支招：教育孩子時要告知嚴重後果

在校園搶劫案件中，很多學生知道搶劫違法，但對於搶劫的嚴重法律後果並不了解。學校、家長在進行法制教育時，不僅僅要告訴孩子該行為違法，還要告訴孩子其後果的嚴重性。

案件3

學生被索保護費，告知父母得維權

最近一段時間來，豆豆都很害怕去學校。在媽媽的盤問下，他向媽媽説了實情。原來，其在前往學校途中，被兩名社會青年攔截，索要保護費。豆豆媽媽當即報案，公安機關將兩名社會青年抓獲歸案，原來受害人數已有8人。

■法官支招：教孩子在受到侵害時説出來

這樣的校園搶劫案件很典型。這反映了學校和家長教育的不足。學生在受到侵害後，沒有及時向家長和老師反映相關的情況，以致犯罪分子滋生出僥倖心理，使他們的作案更為大膽和倡狂。學校和家長需要加強對孩子的教育，鼓勵他們在受到侵犯以後，及時大膽地説出來，通過法律的武器，維護自己的權利。

案件4

糾集眾老鄉互毆，導致一人被捅死

一個技校的兩名學生，因為發生一點小矛盾，誰都不服對方，於是各自糾集老鄉進行互毆，最終導致了一人被刀捅傷致死。該案的矛盾觸發點比較小，但因為參與人員較多，導致後果的不可控性，造成惡劣後果。

近年來，江南區法院共審理校園故意傷害犯罪6起，這些未成年人往往是頭腦一發熱，就互毆，對後果沒有足夠的判斷。有拿磚頭拍對方腦袋，當場致死的，也有在宿舍私藏牛角刀，隨手一甩，結果刀穿過對方心臟，致人死亡的，等等。

■法官支招：教育孩子學會正確處理矛盾

學校和家長應告知孩子如何正確地處理矛盾，解決問題，不要採用以暴制暴的方式去解決。在進行法制教育時，多以鮮活的案例説法。

案件5

與同學唱歌晚歸，夜宿酒店遇噩夢

甜甜被同學邀請前往KTV包廂唱歌。出來時已經夜深，一名同班男同學建議夜不歸宿，到酒店開房。甜甜沒有拒絕，與其一同前往，孰料，竟被四名男生輪姦。

■法官建議：別羞于進行性犯罪法律教育

學校和家長對性侵犯罪的法律教育相對不足，甚至避諱談論相關的話題。以至於女生在這方面認知的不足，缺乏自我防衛意識。對於性侵犯罪的教育，學校和家長都應該以更為開放的態度，認真、嚴肅地告知孩子相關法律知識，和學會自我保護知識。

(涉案未成年均為化名)